（文/刘新媛）2024年11月20日，视觉传达设计专业在艺术实验中心视觉传达设计专业工作室召开了学科专业课程建设研讨会。本次研讨会以“构建新时代设计基础课程体系”为主题，围绕设计三大构成课程的改革展开深入探讨。教研室全体教师参加会议。

在研讨会上，冀德玉主任指出随着设计行业的快速发展，对设计人才的综合能力要求不断提升，传统“三大构成”课程虽在基础设计教学中占据重要地位，但也面临着课程体系碎片化、教学内容更新不足等问题。为了适应现代设计教育发展的需求，视觉传达专业教研室计划通过整合课程资源，构建更系统、连贯的设计基础课程体系。会议聚焦于传统设计“三大构成”课程——平面构成、色彩构成与立体构成的课程整合与转型，将其优化为“设计基础Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ”系列课程的构想。通过这一转型，课程将更加注重培养学生的创新思维和实践能力。设计基础Ⅰ将侧重于平面构成，引导学生理解二维空间的视觉语言；设计基础Ⅱ则深入色彩构成，探索色彩在设计中的应用与表达；而设计基础Ⅲ将结合立体构成，让学生在三维空间中实践设计概念。这样的课程设置旨在为学生提供一个全面而系统的设计学习路径，帮助他们建立起扎实的设计理论基础，并通过实践项目加强其设计应用能力。

此次会议，视觉传达设计专业的教学团队深入探讨了基础课程设置的优化方向，以更好地适应新文科建设和学生的专业能力培养。