艺术实验中心在科学发展观和《MK体育,MK（中国）特色应用型本科高校建设方案》精神指导下，坚持“立足地方，面向产业，针对行业，联合企业，成就人才”的办学方针，确立“夯实基础、提高素质、强化实践、增强能力、突出应用、最求创新”的实验教学定位，以培养学生实践能力、创新能力为根本，深化实验教学改革、加强内涵建设，创新人才培养模式和管理机制，全面提高实验教学质量，构建特色实验教学体系，努力创建国家级设计艺术实验教学示范中心。经过多年的建设与教学实践，取得了丰厚的成果，在中心建设和实验教学等方面形成了一定的特色，得到了省内外同行和专家的好评。

    1、 创新的中心建设模式 凸显中心建设特色

    以创新的理念，超前的意识，开阔的思路为指导，创新中心建设，形成实验室、工作室，企业、研发机构相结合的多学科参与、多元化构成、多样化组合的艺术实验中心综合型资源构架模式与管理模式。构建了特色实验教学体系，开辟了教学增长途径，推进了“产、学、研、用一体化建设，形成了“多元化构成、大平台操作、个性化选择、综合性打造、开放式运行，全方位互动”的中心特色，为应用型人才培养，提高实践能力、综合素质、创新能力，开展社会服务发挥了重要作用。具有一定的示范性和借鉴价值。

    2、构建四层次、五类型、六平台（4+5+6）的实验教学体系

    以基础实验，专业实验，综合设计实验，创新实验四个层次为主体，以课程实验、自主实验、项目实验、创作实验、拓展实验五种类型为形式，以数字艺术实验平台，设计艺术实验平台，影像艺术实验平台，动漫艺术实验平台，校企合作实验平台，创新创业实验平台等六个实验平台为支撑，构建了四层次，五类型，六平台相结合的（4+5+6）实验教学体系。发挥实验中心实验场所多、实验项目丰富，实验条件好，教师队伍强的优势，开展多层次、多类型、多元化，递进式、综合性的实验教学，实现人才培养目标。

    3、多元化构成的实验共享平台

    打破专业界限，改革实验室单独操作的局面，统筹规划，整体设计，全面建设，实现资源共享。全面提高学生综合艺术素质，培养崇尚科学，善于研究，大胆 实践，最求创新，敢为人先的精神品质，最大限度满足个性化、多样化人才培养的需求。根据学科和课程群特点，整合实验室，搭建实验共享平台。依托相关实验室和课程群建立了数字艺术实验平台；设计艺术实验平台，影像艺术实验平台，动漫艺术实验平台，校企合作实验平台和创新创业实验平台。为全面提高学生综合艺术素质，培养崇尚科学，善于研究，大胆实践，最求创新，敢为人先的精神品质创造了物质条件，最大限度满足个性化、多样化人才培养的需求。

    4、优化实验教学模式

    构建了多层次、多类型、多元化相结合和理论教学-技能训练-项目研究-应用创新的“学、做、研、创”相结合一对一指导的实验教学模式。通过教学实践，使学生掌握扎实的基本知识和娴熟精湛的技能技巧，培养学生艺术个性、科学思维、创造性思维和创新意识，挖掘学生创造潜质，提高独立提出问题、分析问题、动手解决问题和勇于创新的综合能力。

    5、实验教学队伍建设成效显著

    以特色应用型本科高校建设精神为指导，大力开发、整合、优化教师资源。构架了以本院教师为主体，行业专家、工程师、工艺美术师、技师、企业一线骨干为客体相结合可持续的教师资源体系和“专兼结合、多元构成”的队伍建设模式。通过结构调整、骨干引进、在职提高、校外聘请等手段，形成了一支爱岗敬业、数量充足、结构优化、技术精湛、经验丰富、教学水平高、科研能力强、勇于创新、充满活力的双师型实验教学团队，满足实验教学、实验管理、科研培训的需要。目前，中心教授、副教授占专任教师的比例达到50%左右；具有双证教师达到90%左右；具有硕士学位以上教师达到50%左右。