暖暖的阳光让我们感受到了春天的拥抱，然而一场没有硝烟的战“疫”阻挡了师生重逢于校园的步伐。在疫情防控攻坚期间，文法学院积极响应黑龙江省教育厅和学校关于新冠肺炎疫情防控期间“停课不停教、停课不停学”的相关要求，结合各专业特点统筹安排，多措并举，确保疫情防控期间教学工作正常运行，目前，文法学院已顺利完成开学第一周的线上教学工作。

一、开学第一周整体教学情况

（一）基本情况

文法学院第一周共开出线上课程180门次， 其中132门次为直播，教师共127人次通过超星、智慧树、中国大学慕课、腾讯会议等网络平台进行授课。

（二）“教学情况接龙日报表”全面反馈相关信息

    为提高线上教学质量，学院在工作群里以接龙的方式统计每日授课情况，内容包括学生出勤、教学资源、教学活动、存在问题、所需支持等。从汇总的线上教学日报表可以看出，开学第一周学院教学秩序井然。面对线上教学高峰时段网络拥堵的现象，教师们灵活应对，积极启动备用方案；学生出勤率高；对于老师和学生提出的问题，学院积极解答并给予解决措施。

 

                            

 

二、院督导工作有序展开

为保障我院线上教学有序开展，同时进一步提升教师育人水平，我院按照前期线上教学督导工作会议的有关部署，院督导团队自3月2日起，面向学院全体授课教师（含外聘）进行随机听课，现已顺利完成第一周的线上教学督导工作，有效地保障了学院线上教学顺利进行。截止3月6日晚，学院共收回《线上课堂教学评价表》共18份，听课门次18门，全面覆盖我院5个专业。

根据反馈意见，学院授课教师在多个方面表现优异，如：授课教师能够积极钻研并熟悉运用自己选择的线上教学软件，效果较好；授课教师线上教学组织有序，多数教师提前10-30 分钟调试设备；授课过程中，与学生积极互动；及时掌握学生学习动态；授课教师出镜率较高，给学生更加直观的感受，拉近师生距离，有利于师生之间的相互沟通，等等。同时在督导过程中对于个别直播课堂与学生互动不够等问题，督导们均提出了相应的教学建议，课堂教学效果改进显著。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

三、研活动掠影

（一）同心抗疫，合力教学—秘书学专业

谈到网络授课和备课中的体会，大家一致表示：很辛苦！网络平台对于我们“60后”来说太难了，经过不停地培训、学习、实践，“60后”们大都经历了“心理抵触期”、“艰难摸索期”、“紧张担忧期”，以及“战斗一般”的第一节课的经历，但是紧张过后回忆起来，最多的却是“有趣”。

秘书学专业线上研讨活动讨论热烈，远远超出了预期时间，大家在彼此的打气鼓励和相互帮助下，工作热情越发高涨。老师们为在抗疫期间奋战在教学第一线而骄傲；为磕磕绊绊掌握了网络教学技术而自豪；为有效完成了教学任务而感到由衷的欣慰和欣喜。同心抗疫，合力教学，相信冬去春来，明天会更好！

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

（二）特殊时期的“超级英雄”—法学专业

一周以来每一位老师都使出浑身解数，摸爬滚打，有的老师购买了新的摄像头麦克风；有的老师搬着小凳坐在信号好的角落里上课；有的老师怕直播时出状况，把所有课程都提前录制一遍，但不论多难绝不认输，来什么问题就解决什么问题，没有抱怨，没有放弃，有的只是尽一切力量上好每一分钟课的信念。

这一周是迅速成长进步的一周 ，也是我们呕心沥血完成教学的一周。到了周五，每位老师都不再焦虑，而且还信心满满，我们不但完成了教学任务，我们都还在改进，探索新方法，努力提高课堂效果。 

                                                      

（三）“新冠肺炎疫情”下的教研活动—汉语言文学专业

汉语言文学专业教研视频会议上参与第一周教学工作的教师积极分享了自己的线上教学经验和体会，包括直播平台的选择以及利用技巧等，如通过交流掌握了在腾讯会议直播过程中用屏幕共享功能播放教学视频时可以让学生同时听到视频声音的方法，从而对慕课资源的利用就有了更佳的效果。通过此次线上教学的开展，教师们提升了在线教学的技术运用能力，对教育理念也有了更深刻地理解。

                                                               

 

（四）近期线上教学问题探讨—社会工作专业

3月4日社会工作各教研室通过腾讯会议平台进行教研室活动，会上就开学第一周线上教学授课教师遇到的问题进行了探讨，如：线上教学是否有好的方法可推动学生的积极性；毕业年级的论文开题工作如何开展；如何做好考研复试同学的线上指导等。针对以上的问题教师们展开激烈的讨论，献计献策。本次教研活动持续近二个小时，气氛热烈，富有成效，教师们基本掌握了各个线上平台的课程建设及开展班级活动方法，提升了开展线上线下混合式教学的能力，进一步明确了及时开展新学期的线上教学活动目标。

                                                               

 

（五）停课不停教，教研在行动—汉语国际教育

疫情当前，举国上下万众一心共同抗疫，网络课堂教学成为了师生共同面临的巨大挑战，但与此同时，也为师生们提供了运用网络技术的成长锻炼的机遇。汉语国际教育专业老师们结合本专业特点，不断克服困难、勇于创新，经常通过网络平台进行交流互动。2020年3月4日下午，汉语国际教育专业通过腾讯会议召开了线上教学方法与实践研讨会，针对特殊情境下如何进行网络教学，大家展开了热烈地探讨，涉及直播平台选用、如何使直播效果达到最理想的状态等。各位老师都分享了在疫情期间充分利用网络平台资源进行教学实践的经验和遇到的问题，资源、方法、直播平台等等实时共享，尽可能让其他老师少走弯路，通过探讨以及对经典案例的整理，大家都感觉到收获很大。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

四、典型案例宣传工作

（一）社会工作专业—黄莹老师

 黄莹老师自2月1日起以龙江社工志愿服务队1组社工组长身份投入到武汉“2+3”线上社区下沉抗疫模式的前线志愿服务中。开学以来，黄莹老师总结过去一个月的线上工作经验，努力将经验以实务技术的形式教授给社会工作专业的学生，同时用本专业学生在对抗疫情的过程中加入社区一线服务队伍的例子鼓舞大家，激励学生做有为青年。

（二）汉语言文学专业—王桂荣老师

王桂荣老师作为有着35年教龄的党员教师，积极认真贯彻落实学校“停课不停教、不停学”精神，结合自身作为省级线上线下精品课程主讲教师的丰富经验，面对新的工作形式，开启“老兵新传，旧题新解”历程——精心准备线上教学，最大限度的为学生服务，保证教学质量，同时努力开展传帮带，为大家答疑解惑。

（三）法学专业—杜忠连老师

杜忠连老师讲授的物权法采取“中国大学慕课spoc课程+慕课堂课堂教学管理+QQ群课堂上课直播+学习通答疑直播”的方式，采取多种方式与学生进行互动，如精心设计问卷、练习和讨论，通过慕课堂和学习通这些课堂管理工具进行发布。在非上课时段，杜忠连老师随时对学生进行答疑辅导，通过学习通对难点进行专门直播，效果良好。

（四）汉语国际教育专业—刘子楗老师

刘子楗老师课上采用对分教学法，教师利用电脑进行qq屏幕分享开展直播讲授课件内容，实时通过手机学习通平台与学生互动：签到、随机选人、抢答、投票、主题讨论、微测试等，及时掌握学生学习动态。学习投屏展示学生作业成果，及时点评、互动。课中录屏（ev录屏），记录下整节课内容，课后剪辑，整理后发到学习通章节中，供有特殊原因未参加直播学习、网络信号中断同学及课上听不懂的同学回看使用。

（五）秘书学专业—李玉梅老师

 广告学是文法学院秘书学专业2017级的专业方向课，授课平台是中国大学慕课+微信群+腾讯会议。为增强对学生的吸引力，李玉梅老师精心备课，事先录好视频，学生上第一课时迎面出现的是他们熟悉且喜欢的画面，那是他们宅在家里看的热播剧《想见你》的海报，老师还配上了剧中的台词——“想念离我如此之近，才发现你多遥不可及”。随后，老师的声音传来：“同学们好！欢迎大家来到《广告学》云课堂……”关切的话语瞬间拉近了师生的距离，也让学生们领悟到了广告的魅力。3月2日第一节《广告学》云授课结束了，学生们纷纷表示“喜欢这样的课”。

文法学院第一周线上教学总体情况良好，达到了预期效果，期间有教师们的辛苦付出，也有学生们的积极配合。我们相信，疫情寒冬终将过去，繁花和希望就在眼前！