（文/周立艳）为进一步推动2024版本科人才培养方案的审议工作，深入贯彻《中国教育现代化2035》的精神，全面落实深化本科教育教学改革，全面提高应用型人才培养质量，艺术与设计学院学术委员会于2024年5月15日，在4403会议室召开了艺术与设计学院2024版本科人才培养方案审核会议。会议由霍炬院长主持，各教研室主任列席。

依据教育部《关于深化本科教育教学改革全面提高人才培养质量的意见》等文件要求，在会议上，霍炬就学术委员会对培养方案的意见提出了进一步的要求。他首先指出人才培养方案对于学院发展和学生成长的重要性，并指明学术委员会在人才培养方案制定和修订过程中扮演关键角色。其次，学术委员会对人才培养方案的审议是一项至关重要的任务，它直接关系到教育质量和学生的全面发展。在审议过程中，学术委员会要全面评估人才培养方案的目标、内容、方法以及评估机制，确保其符合学术标准和行业需求。最后，霍炬强调，学术委员会在审核人才培养方案时，一定要采取严谨、科学、公正的态度和方法，为人才培养方案的制定和实施提供有力的支持和保障。

在审核过程中，学术委员会特别关注人才培养方案的可行性与创新性、理论性与实践性，能够为学生提供多样化的学习资源和实践机会，以激发学生的学习兴趣和积极性。同时，学术委员会还对人才培养方案的教学方法进行评估。他们考虑方案是否采用了多种的教学手段和方法，如案例分析、小组讨论、实践操作等，以促进学生主动学习和思维发展。委员会关注教师团队的教学水平和教学经验，确保培养方案能够得到有效的实施。经过充分的讨论和分析后，学术委员会成员提出相应的改进意见和建议。这些意见和建议旨在帮助制定者进一步完善人才培养方案，提高培养质量和效果。

通过这一系列审议过程，学术委员会将为培养方案的完善提供宝贵的意见和建议，推动教育质量的不断提升。这将有助于培养出更多具备创新精神和实践能力的人才，为社会的发展做出积极贡献。