活动内容：“互联网+环境下教学创新与教学实践”教学方法改革研讨会

参加人:刘玉杰、孙莉、付丽

2018年4月18日汉语国际教育专业对外汉语教学法教研室组织开展了“互联网+环境下教学创新与教学实践”主题教学改革研讨会。会上教研室教师们针对汉语国际教育专业课程群建设和教学方法改革两大方面进行了分析和探讨。

随着中国社会从信息时代进入数字时代，对课堂教学提出了一系列的挑战，面对即将走入校门的移动网络原住民00后，高校课堂要做好互联网+环境下课堂教学创新和教学实践改革的准备。近年来汉语国际教育专业对外汉语教研室教师们对慕课、微课、翻转课堂等教学模式较为关注，集中学习探索了混合式教学方法、戏剧教学法、项目教学法等教学思想，增强开放教学服务理念，积极尝试数据驱动教学方式方法。在课程群建设和课程体系构建方面实现课程联动，突出专业化、技能化特点。在教学方法上积极尝试混合式教学模式，引进现代教育软件辅助教学，并进行了积极的探索和尝试。会上，教研室教师们分享了理论学习体会的同时，对已有的经验和实践尝试做了简单的总结和梳理：

一、加强课程群建设，对外汉语教学法类课程与专业基础课实现联结、联动，在教学内容设计上达到高效化，在有限的课时内，增加实践技能训练的力度。

二、在课堂教学中，引入APP应用软件，实现课上、课下互动联通。一方面便于开展课堂实践活动，另一方面为学生搭建技能展示平台，激发学生学习兴趣。

三、通过混合式课堂模式教学能够突出汉语国际教育专业的应用性、实践性和创新性。学生在混合式课堂授课模式中能够最大限度参与到技能训练中，以学习小组为单位组织学生学习教学法类课程能够较好地激发学生学习兴趣，学生参与热情高，学习效果好，在学习知识和技能的同时，培养学生团队合作精神和良好的学习意识和习惯。

对外汉语教学法教研室组织理论学习

对外汉语教学法教研室教师对学生教具设计进行分析、点评

课堂实践模式