编者按：自线上教学工作启动以来，各二级学院教师担当作为、保质创新，克服实际困难，扎实开展线上教学活动。为了进一步提升教师教学能力水平，推进教学方式方法改革，深化课程思政改革创新，提高线上教学质量。学校推出“战疫课堂”典型教学案例进行系列报道，从教学内容环节设计、教学方式方法多样性、教学实施效果及反思等方面进行展示，以供教师参考交流。

“疫”起聆听国乐乡音，云端传承中华文化

（文/张媛、李琳琳）2022年春季学期，我们经历了自疫情蔓延以来持续周期最长的一次线上教学。面对长期由教室到网络教学环境的转变，根据黑龙江省教育厅和我校疫情防控相关精神，我积极钻研在线教学技术与方法，更新理论课程的传统教法，结合音乐学（师范）专业的学科性质，从教学内容、教学模式、课程思政等方面进行改革创新，构建了体现“专业知识-实践能力-职业素养”教育的《中国民族民间音乐》课程云端智慧课堂（超星学习通+腾讯会议+微信）。在课程实施过程中，我与学生们同“屏”共振，深度互动，虽身处异地，却被我们共同拥有的国乐乡音紧密相连，用音乐讲述历史，用音乐传递温暖，用音乐传承文化。

一、完善更新课程内容

  （一）增设地方音乐专题，弘扬龙江优秀文化

    响应“立足地方、服务龙江地方音乐教育、文化建设和社会发展”的办学定位，结合“传承抗联精神，赓续红色基因”的专业特色，在课程内容中增设具有地方特色的东北音乐文化专题，其中包括东北民间音乐、东北抗联音乐和黑龙江少数民族音乐。此部分内容的增设，让学生了解龙江优秀文化的同时，增强中华民族共同体意识，弘扬东北抗联精神，践行爱国主义、家国情怀、艰苦奋斗、不怕牺牲的社会主义价值观。

  （二）增设模拟翻转课堂，提升学生职业素养 

    秉承“以学生为中心”的教育理念，结合师范类专业的职业导向，课程新增了翻转课堂小组课程汇报模拟教学环节。学生以小组为单位，以全国中小学音乐课程教材中的中国民族民间音乐作品为选题内容，组员分工合作完成选题、搜集资料、课程设计、制作PPT、模拟授课等任务。通过集体协作，培养学生“尚和合、求大同”的思想意识和诚信友善的道德品格，通过实践授课，提升学生爱岗敬业、以美育人的职业素养。

二、创建“六维”教学体系

    为了推进“培养具备师德修养，教育情怀，创新型教学能力的应用型中小学音乐教育人才”的目标，本课程在多年线下教学实践的总结与探究基础上，结合线上授课特点及平台特色，增设学生实践模唱学习环节和小组课程汇报环节，理念构建了“听-讲-赏-唱-导-产”六维教学模式。

    听——学生通过教师在超星学习通上传的速课、音频、视频等教学资源对所学内容进行自主预习，反复聆听即将学习的音乐作品，更加有效额掌握知识、理解问题。

    讲——教师在腾讯会议授课中针对课程内容重点难点问题进行理论讲解，过程中运用课堂前测、在线抢答、学生进行多种课堂参与活动。（在线抢答、课堂测验）

    赏——由教师导讲，针对代表性作品精听赏析，运用范唱、演奏等方式启发学生运用专业知识分析音乐本体，通过话题讨论等方式探究作品的风格特色、艺术价值及文化内涵。

教师直播授课运用小提琴演奏代表性作品，启发学生进行中西文化比较分析

     唱——对代表性作品进行实践演唱练习，学生在预习的基础上精学精练，能够独立演唱作品，教师通过课堂提问、课后作业等形式，利用超星学习通、微信督查学习效果。

学生在学习通以上传音频的形式完成模唱作业，教师评分与批语

    导——结合专业特色与课程各章节内容的知识结构特点，深度挖掘具有新时代特色的课程知识与思政契合点，将思政内容潜移默化的厚植于授课内容中，提炼设计课程思政教育路线。本课程各章节思政建设方法路径如下图：

课程思政建设路径图

    产——课程小组汇报是通过集体协作，组员分工合作完成选题、搜集资料、课程设计、制作PPT、模拟授课等任务，培养学生“尚和合、求大同”的思想意识和诚信友善的道德品格，通过实践授课，提升学生爱岗敬业、以美育人的职业素养。

三、延展BOPPPS有效教学模式

BOPPPS有效教学模式是本课程课堂教学的实施范本，在授课过程中与“六维”教学体系相结合，形成一套完整的、科学的、实用性强的教学设计。

四、优化课程考核方式

    关注人才培养的综合素养及实践能力，本课程考核评价方法采用过程性评价（平时作业、随机提问、课程汇报）和终结性评价（期末考试），将小组课程汇报融入过程性评价，期末考试试卷加大主观题、能力题的分值比重，激发学生的家国情怀、爱岗敬业精神和文化认同、文化自信。具体考核内容比例如下图：

    小结：《中国民族民间音乐》课程的线上教学设计与实施，以人才培养目标为构架、以学生为中心为理念、以课程思政为导向，以“六维”教学体系为根基，以BOPPPS有效教学模式为抓手，使学生在学习过程中树立正确的文化价值观，提炼中华民族优秀文化的思想内涵，践行三个认同与四个自信。疫情当下，我们驻足云端，在国乐乡音中感受家国情怀，传承中华优秀文化，体验中国情，共享中国味，坚定中国心！