立德树人，与爱同行

     ——记工学院省师德先进个人张鸿静教授

张鸿静，女，MK体育,MK（中国）工学院教师，从教以来先后讲授大学计算机基础、程序设计基础等多门课程。参加工作三十多年来，她始终奋战在教学一线。“十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人”，张鸿静在教学生涯中与爱同行，把教育工作当作一项用贴心的关爱来赢得学生们的亲近、尊重和爱戴的伟大工程，不断地在实践中探索，在教学中创新，在和谐中育人。

   一、用爱心感染学生用真心引领学生

张鸿静总是以饱满的精神状态站在讲台上，时时注意观察学生，通过各种渠道了解学生，力争做到因材施教。在她看来，关心学生就应该像关心自己孩子一样，既要关心他们的生活，又要关心他们的健康，还要关心他们是否懂得怎样做人。她对学生倾注了全部热情，积极走进学生的情感世界，把自己当作学生的朋友，去感受他们的喜怒哀乐，以最大的限度理解、宽容、善待学生。虽然这些看起来很平常，但是当教师的话语和行动带着关爱的芬芳时，每一句话都可能会对他的人生产生重大的影响。张鸿静老师的课堂出勤率以及末考通过率一直位居前列，或许正是学生“亲其师，近其道”进而“乐其道”的结果吧。

    二、用激励激发潜能，用制度培养习惯

“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”张鸿静在教学中，一直注重运用激励机制调动学生学习的积极性，激发他们的荣誉感、自尊心、上进心，调动其主观能动性，增强学习的自信心，充分地发挥其潜能。  

张鸿静潜心研究教材、教法和学法。她把好教学环节中的每一关，精心设计生动详实的教案，把握好教学节奏，不断充实新的内容，并且注重授课方法，充分发挥教师、学生两个主体的积极性和主动性，培养学生的严谨的治学作风，极大地提高了课堂学习效果。她在常年的教学实践中还总结出一套保证出勤和教学质量的妙招：首先要上好第一堂课，讲明本课程的学习方法和考核方法，针对常常缺课的学生，利用“请”、 “处”、“严”三步教育学生，通过“软硬兼施”的方法逐渐培养学生良好的学习习惯。

   三、用责任做好纽带，用恒心刻苦钻研业务

作为人民教师，张鸿静老师力争做到为人师表。在工作中，她具有高度的责任心，热爱和关心学生；作为教学工作者，她严格要求自己，一丝不苟的切实抓好教学工作中的各个环节；作为一名年长的同事，她关心年轻教师的成长，经常把自己的教学经验讲给他们听，让他们少走弯路。

光阴似箭，张鸿静老师从事教学工作多年，从一个面对学生紧张能忘记讲课内容的小老师，到一个轻松驾驭课堂的老教师，其中的艰辛和乐趣让她深深的爱上了这个职业。立德树人，与爱同行。几十年来，张鸿静老师就是这样播撒着爱的种子，收获着爱的硕果。