为了检验和提高历史师范生综合素质，帮助学生树立热爱教育事业，热爱历史专业的思想；培养学生独立从事中学教育、中学历史教学工作的能力；全面检验本科教学质量，为教学改革提供重要依据；进一步领会党的教育方针政策，使学生树立从事教育工作的责任感和事业心，培养其良好的教师职业道德；培养学生初步具有独立从事中学班主任工作的能力；使学生初步了解中学教学工作和班主任工作的一般规律和特点。历史系2014级68名同学在7位教师的指导下参加了2017年秋季学期周的教育实习。其中38名同学参与集中实习，分别在哈尔滨市萧红中学、哈尔滨市37中学、哈尔滨市76中学、哈尔滨市163中学，以及深圳、东莞等地实习。还有29名同学进行了分散自主实习，分别在七台河实验高级中学、哈尔滨市中山路中学、哈尔滨市永源中学、伊春市乌伊岭中学等29所中学。学生的教育实习包括教育实习和班主任实习两个部分，在实习中学生基本能够坚持间接经验与直接经验并重的原则、循序渐进的原则、因材施教的原则、实习主体地位的原则、尊重他人和睦相处的原则，受到了实习学校的好评，圆满的完成了实习任务。

一、萧红中学实习组

2014级学生5名同学在萧红中学进行近四个月的教育实习，按照学习的条例和实习大纲的要求，尽职尽责，严格执行作息制度，认真听取指导教师的建议，使教学方法有了明显改进，教学经验有了明显的提高，也获得了很多从书本上无法学到的东西，无论从教学工作和班主任工作、纪律等各方面来说，这次的教育实习是成功的，受到了实习学校的高度赞扬和评价，这与同学们兢兢业业、认真负责、耐心细致的工作精神和三年来老师对学生的严格要求是分不开的。通过这次教育实习，他们初步掌握了从事教育教学工作的一些技能，学会了对学生进行思想教育和管理的一些方法，增长了知识，开阔了眼界，同时也尝到了教师的辛苦、乐趣和光荣，对人民教师这一神圣职业有了一种全新的认识。

二、哈尔滨市第37中学实习组

哈尔滨市第37中学实习小组共6名成员，负责初三学年4个班级和初二学年两个班级的历史教学和班主任工作实习。实习学校由历史教研组组长常云波老师和初三学年田艳秋老师进行指导。

在实习过程中，小组各个成员都非常认真。备课时虚心请教常云波、田艳秋两位老师，用集体备课讨论等方式，把心理学、教育学、中学历史教学法的理论知识运用于实践之中，编写好每一课的详细教学设计，上好每一堂课，在教学实践中不断丰富自己的教学经验，为自己日后成为真正的优秀的历史教师打下一个良好坚实的基础。但我们仍然存在一些不足之处，需要在以后的教学生涯里进行不断地琢磨、不断地改善。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”

三、163中学实习组

历史系2014级11名学生在163中学实习，实习期间同学们不断努力，不断改进。平时互相交流，沟通，互相学习，取长补短。实习同学还担任了实习班主任工作，在完成自己的教学任务外，大家能够走进班级和学生们沟通交流，了解学情，把握学习动态，从而辅助班任管理班级。在实习的这段时间，实习生们能够遵守纪律，积极配合实习学校的工作，参与学校的祭孔活动，艺术节活动，各项才艺比赛等；还组织了多次特色班会；协助校方完成了多次考试。这些学生在工作中认真负责，积极努力，得到了各位班任和校领导的肯定与表扬。不仅是简单地实习，更是难忘的经历。他们会终身受益，无论他们将来是否会选择教师这份工作，都希望他们可以踏实肯干，勤劳奉献。

四、哈尔滨第76中学实习组

哈尔滨第76中学实习小组共11位成员，实习期间，各位同学兢兢业业，工作踏实。每位实习生均能遵守学校的规章制度，虚心求教，在教学上认真备课，钻研教材，努力上好每一堂课，同时积极互相学习。

在工作上认真负责，深入学生了解班级和学生的实际情况，有的放矢的开展工作。通过这次教育实习，他们初步掌握了从事教育教学工作的一些技能，学会了对学生进行思想教育和管理的一些方法，增长了知识，开阔了眼界，同时也尝到了教师的辛苦、乐趣和光荣，对人民教师这一神圣职业有了一种全新的认识。一个学期里，我们从一个只会“纸上谈教”的大学生到一个能在课堂上“讲课自如”的准老师。

通过这次教育实习，同学们普遍反映，他们初步掌握了从事教育教学工作的一些技能，学会了对学生进行思想教育和管理的一些方法，增长了知识，开阔了眼界，同时也尝到了教师的辛苦、乐趣和光荣，对人民教师这一神圣职业有了一种全新的认识。

一个学期里，我们从一个只会“纸上谈教”的大学生到一个能在课堂上“讲课自如”的准老师;这一切无不见证着我所付出的每一分耕耘所得到的收获。下面是我们实习的一些经验和总结。

一．进驻学校，统筹规划，全面做好前期工作

首先要明确了实习期间的一些要求及实习内容安排。根据会议内容制定详细的实习计划，并且着手准备一些教育教学资料。良好的开端可以为教育实习的顺利、完满地完成打下了坚实的基础。

二．教师指导，虚心学习，全面提高教学水平

实习的前两周为见习阶段，在这个星期里，大家主要全面熟悉教材和学校以及班级，认真听指导老师的每一堂课，做好听课纪录，课后与老师探讨，虚心求教，深入了解课堂教学的要求和过程，认真批改学生的每一份作业。学习如何备课、如何更好地将新课改的理念与落实考纲考点的要求相结合。

我们的指导老师都是经验丰富的老师，对我们要求很严格，所以每堂课前我们都细心琢磨教材、详细写教案、做课件，每一样都是改了又改，直到自己认为能教好的符合班级情况为止，这样才交给指导老师审批，在指导老师的批改和建议下再做修改，并且在上课前进行试讲。

三．团结协作，积极做好调研与实习工作

在实习期间，除了教学实习和班主任工作，大家在实习队里也尽力尽责，与队友团结合作完成该完成的任务；一起探讨调研课题，一起研究调查问卷；与队友相互帮忙，相互听课，互相借鉴经验，虚心听取别人的意见和批评。

这一方面巩固了我们之间的友谊，另一方面给我的实习工作起了很大的帮助，我从不同的队友身上学到了很多，如不同的教学风格，工作技巧等等。

实习评价：

当然通过有关领导及教师于10月份到实习点的看望也发现了一些问题，今后需进一步加强。

1．由于有些同学课时量大，有些课程准备不充分，内容不够熟练，教学效果不太好。

2．由于条件的限制，少数同学不能充分发挥自身的优势，上课机会少。

3．专业知识不够扎实，需进一步加强。这些都需要我们继续努力。

虽说我们的实习已经结束，但我们对教学的追求和努力将一如既往，我们对学生的关爱也将永不消减，作为准老师的我们将在以后的学习、工作、生活中不断努力、不断成长，争取做一名优秀的人民教师。这次实习，对我们来讲是上了一堂重要的社会课，受益匪浅。

在这个过程中，非常感谢系里各位老师对我们的关心和指导，感谢我们学生对我们的支持，我们也更加明白要成为一名优秀的老师需要怎样的努力，走入社会，需要学习的东西还很多。只有坚持自我，不断努力，才会不断的完善自己，取得成功。

实习，不仅是我们人生中一段珍贵的记忆，更是我们另一段人生的起点，我们相信在未来的路上我们会做的更好！

文法学院历史专业

2017年12月