2018年5月9日下午，教育科学学院小学教育专业中文教研室的全体教师在二级院期中教学检查相关工作安排和总结的基础上，进行一次教研活动。本次活动的主题是2014级毕业生毕业论文的创作中期检查的情况以及对学生课堂表现的总结与反思。

首先，中文教研室的教师各自介绍自己本年度所带学生毕业论文的创作情况。本年度中文教研室六位教师共带毕业论文37人，根据MK体育,MK（中国）和教育科学学院学院的论文创作要求，学生的论文选题大部分都和小学语文和小学教育相关，因为学生上学期进行了为期18周的教育实习，所以选题基本都有实践基础。从各位教师所带学生的论文中期检查的情况看，大部分学生创作态度认真，能积极主动与指导教师沟通，论文创作的进度与质量都符合学校要求，个别学生因为参加招聘考试等原因，论文创作进度滞后，质量也很差。对这样的学生教师们的意见是严格要求，不断督促，必要时候可以给以警告，如果不认真不抓紧，不允许参加答辩。大家总结了毕业论文指导中遇到的问题，并交流了解决问题的对策。

第二，老师们交流了学生在课堂教学中的表现以及影响课堂教学效果的因素。有教师反映，在自己承担的课程中，个别学生经常旷课，学习态度极不认真。对这样的学生老师们一致认为不能留情面，也不能嫌麻烦，要严格按照学校的要求把缺课学生的缺课情况上报教务处，对学生进行警示。如果对这样的学生漠视不管，势必给其他学生带来负面影响，他们会认为上不上课都无所谓，不影响期末考试，更不会影响毕业，而一旦等到毕业时学生发现问题已经不可补救就已经没有机会了，所以教师严格必须严格管理，遵章办事。

这次教研活动对中文教研室教师下一阶段毕业论文的指导、答辩工作和提高学生课堂学习的积极性、主动性具有一定的促进作用。