2022年11月2日下午，教师教育学院首届“师范特色活动月”系列活动进入到第二阶段，郑州师范学院数学与统计学院院长孟红玲教授作了《基于数学核心素养的小学数学教学》的讲座，小学教育专业教师和2019、2020级全体学生参加了本次活动。讲座由林晓颖老师主持，周淑红院长对孟教授在小学教育领域的突出贡献作了介绍。孟红玲教授，华东师范大学博士，河南省教师教育专家。曾赴澳大利亚昆士兰大学，英国格林慕斯比学院，美国马萨诸塞州立大学访问学习。研究方向，概率统计和数学教育。自2009年以来，一直参与国培计划，河南省和郑州市中小学教师培训的组织，设计，管理和授课工作，是小学教育领域的专家。

2022年6月，教育部颁布了《义务教育数学课程标准（2022年版）》，如何在新课程标准理念的指引下完成小学数学教学就成了我们非常迫切需要解决的问题。孟教授结合小学数学案例深入浅出地解读了课程标准的理念、课程目标、课程要求以及数感、量感、符号意识、空间观念、数据意识、推理能力等数学核心素养，尤其突出了改版前后课程标准的变化情况。其中在讲到对学生数感的培养过程时，介绍了“二分法”、“黄金分割比”、“怎样记住乘法口诀”、“数学家高斯的故事”，在讲量感培养时，强调了对叠加量的估测比单位量的估测更为重要，要利用好各种版本的数学教材，讲好“曹冲称象”这样的小故事等等，这些教学策略和方法非常实用，既是对小学数学内容资源的开发，也非常具有实操性，对把握好小学数学教学有很强的指导意义，学生们获益匪浅。