为深入学习贯彻党的二十大精神和习近平总书记视察龙江期间重要讲话重要指示精神，贯彻落实省委省政府和教育部关于高校学生教育管理服务工作决策部署，顺应学生教育管理服务工作面临的新形势、新任务，紧跟学生思想观念、行为习惯出现的新变化、新特点，践行“管理育人”“服务育人”“活动育人”理念，切实提高学生教育管理服务科学化、规范化水平，推动学生教育管理服务工作高质量创新发展，提高人才培养质量，根据省教育厅《黑龙江省普通高校2024年学生教育管理服务质量提升行动工作方案》要求，决定开展MK体育,MK（中国）学生教育管理服务质量提升行动，特制定本工作方案。
一、总体思路
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党 的教育方针，落实立德树人根本任务，充分把握高校思想政治教育工作规律、教书育人规律、学生成长规律，坚持以维护校园安全稳定为前提，以规范化管理制度体系建设为重点，以提升教育管理服务质量为主线，以信息化数字化赋能为保障，以促进学生全面发展为目标，围绕入学教育、学风建设、寝室管理、违纪处理、先优表彰、离校教育六个方面，构建“以生为本、科学规范、精细高效、数字赋能”的学生教育管理服务工作新局面，为培养新时代高素质人才奠定坚实基础。
二、目标任务
坚持育人导向，加强管理协同，构建标准健全、运行科学、保障有力的学生教育管理服务工作体系；坚持依法治校，强化科学管理，健全和完善管理制度，提高学生教育管理服务效能，推动学生工作高质量发展；坚持以学生为本，转变工作理念，规范管理制度，激发学生自我管理、自我服务、自我教育的主动性，将管理与育人相结合，促进学生全面发展。
三、具体内容
（一）入学教育，扣好大学入学的“第一粒扣子”。新生入学教育是学生了解学校、熟悉专业，实现角色转变、开启学业规划的关键环节，是落实学校“一高·两有·三强”人才培养目标的重要途径。做好新生入学教育顶层设计，结合学校和各二级学院实际，制定新生入学教育方案，清单式开展新生入学教育活动。充分利用新生报到前的“教育黄金期”，通过“MK体育,MK（中国）学工”微信公众号、视频号和抖音号及各二级学院数字化平台提前推送报到指南、纪律要求、资助政策、寝室管理等专题，通过数字化手段开展入学信息收集整理分析和入学教育开展情况监测，拓展数字平台应用场景，前置做好新生入学教育。通过开学典礼、开学第一课等方式，融合开展爱国主义教育、校史校情教育、入党启蒙教育，帮助新生树立正确的政治方向与价值导向。充分利用常态化的“分散教育期”，系统开展以适应性教育、专业感知教育、校园安全教育、心理健康教育为主的发展规划教育，帮助学生顺利、平稳、有效地实现学习生涯过渡，完成角色转变，增强学生自我约束力和自我管理能力。
实施活动：线上前置教育阶段——学校相关部门制作关于校规校纪、资助育人、创新创业、学籍管理、图书馆资源使用、寝室管理规定等内容的教育视频，并在各数字化平台投放，各二级学院可自行组织开展线上教育活动，并进行学习成效评价。线下前置教育阶段——各二级学院按照时间安排，包括但不限于理想信念教育、专业感知和优良学风教育、校史校情教育、心理健康教育、适应性教育和安全意识教育，各二级学院可结合本学院实际情况自行制定教育计划，开展线下集中教育。
（二）学风建设领航行动。学风是高等学校办学思想、人才培养质量和管理水平的重要标志，是学生思想政治教育和校园精神文明建设及高校校风的重要组成部分。良好的学风对于提高教学水平和人才培养质量，促进学生的全面发展和健康成长有着十分重要的意义。各二级学院要强化统筹部署，成立学风建设专项工作小组，构建党政、教务、学工协同联动、齐抓共管的学风建设长效机制。以教风引领学风，加强日常管理，抓好课堂主渠道，实施早晚自习制度、学业帮扶制度，严格执行请销假制度。发挥“第二课堂”延伸作用，辅导员、班主任、学业导师等工作队伍要配合任课教师开展课后教育引导工作，为提升学生学习质量和课堂教学秩序提供保障。强化氛围营造，培育表彰学风优良班级、学习先进寝室等，加强学生学习习惯养成教育。推动学风、班风、寝风“一体化”建设，充分调动和利用学校优质教学资源，依托“一站式”学生社区、学业指导中心建设，实施辅导员和班主任下班级、进寝室，建立完善一体化学业指导队伍，以优良学风引领学生五育并举全面发展。
实施活动：为进一步巩固我校学风建设成效，构建学风建设长效机制，以诚信品质砥砺学生品行，计划在期末考试期间全面开展诚信考试教育系列活动。
（三）寝室管理提质行动。学生寝室是大学生学习生活的重要场所，是开展全员全过程全方位育人的重要阵地，我校致力于构建校院两级学生寝室管理长效机制，发挥学生寝室育人阵地作用，依托“一站式”学生社区在学生党建、用电和防火安全、环境卫生、心理健康、共享空间等方面开展整体建设。强化“闸机”配备，为优化人员进出管理和大数据统计提供条件保障。加强学生寝室日常卫生管理，以干净舒适整洁为目标，建立定期检查及随机抽查机制，督促学生养成良好卫生行为习惯。实施辅导员、班主任联系寝室制度，深入学生中开展耐心细致的教育引导，发现苗头性、倾向性问题要及时有效化解。强化寝室品牌文化建设，充分利用互联网平台，定期开展寝室文化节、归寝连续打卡，引导学生放下手机，走出寝室，走向操场，走向实验室和图书馆，使争当学习榜样和寝室标兵在校园内蔚然成风，推动寝室功能从“居住”向“育人”转变，更好服务学生学习成长。
实施活动：为深入贯彻寝室管理提质行动，推进“一站式”学生社区建设，培育优良寝风班风学风，营造浓厚的学习氛围，本年度内开展第三届“文化、学风双优良”寝室评选活动。
（四）违纪处理整治行动。严格遵守教育部、省教育厅相关规定，坚持“公平、公正、公开”和“教育与惩戒相结合”原则，完善执行以“规范性、精准性、透明性”为核心的《MK体育,MK（中国）学生纪律处分规定》《MK体育,MK（中国）学生申诉处理办法》等相关制度。加强违纪处分（处理）过程监管，严格履行调查、取证、审查、告知、决定、送达等程序，做到证据充分、定性准确、依据明确、程序正当、处分适当。在规定范围内通报处分结果，不在网络发布处分公告，保护学生隐私。设立书记（校长）信箱，实施学生开放日制度，开通“接诉即办”平台，及时回应学生合理诉求。组织开展学生管理中的重要事件、各类诉讼及行政复议典型案例征集与评查复盘工作，强化典型案例警示教育，将《MK体育,MK（中国）学生管理规定》加入《MK体育,MK（中国）学生手册》，作为新生入学教育重要内容，并进行阶段性考试，强化学生遵规守纪观念。
实施活动：制订下发《MK体育,MK（中国）MK体育,MK（中国）学生违纪处理整治行动方案》维护MK体育,MK（中国）日常教育教学秩序和生活秩序，营造良好的学风，为学生树立正确人生观、价值观，保障学生身心健康成长。
（五）开展表彰奖励铸魂行动。发挥表彰奖励的导向作用，根据《MK体育,MK（中国）丁香之星评选办法》《MK体育,MK（中国）三好学生、优秀学生干部、先进班集体评选办法》等相关规定，大力开展“MK体育,MK（中国）丁香之星”“三好学生”“优秀学生干部”“先进班集体”等表彰活动，激励广大学生在思想品德、学业成绩、科技创造、体育竞赛、文艺活动、志愿服务及社会实践方面做出优异成绩。评选过程严格按照项目公开、指标公开、额度公开、结果公开“四公开”原则，表彰结果在校院两级公开公示，提高评优评奖工作透明度和学生工作满意度。
实施活动：开展第五届“丁香校园之星”评选活动，树立先优典型，发挥榜样引领作用。
（六）离校教育暖心行动。在学生毕业前夕，结合实际制定离校教育方案，组织开展毕业典礼、毕业生校园接力跑等形式多样的离校教育活动，为毕业生上好离校前的“最后一课”，打造母校“独家记忆”，培养毕业生爱党爱国、爱校荣校情怀。严格毕业班学生日常管理，加强学生安全教育，通过公众号发布提醒提示，引导学生警惕“培训贷”“非法传销”“乱收费”等求职陷阱。组织召开助学贷款毕业生诚信教育，引导学生主动践诺守约，维护母校和个人的良好声誉。帮助毕业生认清当前就业形势，积极转变就业观念，引导毕业生参军入伍、奉献祖国、服务社会。
实施活动：学校重点围绕铸魂育人、爱校荣校教育和文明、安全离校教育等内容，系统开展“九个一”主题教育系列活动。以“一次升旗赞祖国”“一卡一课三重温”“一份礼物赠母校”“一个祝福谢恩师”“一声叮咛嘱平安”“一封‘情书’迎校庆”“一张照片致青春”“一次座谈忆韶华”“一场晚会话离别”为主题，创新形式、丰富载体，进一步凝聚全体毕业生，扩大毕业生离校教育的影响力，激发毕业生感恩母校情怀、传承哈院精神、讲好哈院故事、承担社会责任的意识。
四、工作要求
1.高度重视，认真落实。要将学生教育管理服务质量提升行动作为本年度工作重点，加强领导、认真落实，成立校院两级工作领导小组，推进高校学生教育管理服务工作再上新台阶。
2.突出主题，科学谋划。突出主题，精心谋划，创新形式，丰富内容，制定具有学院特点、切实可行的工作推进表，提高行动的针对性和时效性，确保学生教育管理服务质量提升行动取得实效。
3.加强宣传，认真总结。充分利用各种宣传载体，采取多种宣传方式，积极开展宣传报道，大力营造良好氛围，及时总结活动进展情况，不断改进工作措施。
