为深入学习贯彻习近平总书记在深入推进东北振兴座谈会上的重要讲话和在我省考察时的重要指示精神，按照省委、市委的部署安排，10月9日下午，我校党委中心组专题学习研讨“习近平总书记重要讲话和重要指示精神”。学校党委委员参加会议，副校长王利民主持会议。
会上，党委宣传部长毕伟林传达了习近平总书记在我省考察时的重要指示和在深入推进东北振兴座谈会上的重要讲话精神，传达了习近平总书记就深入推进东北振兴提出的6个方面要求：一是以优化营商环境为基础，全面深化改革。二是以培育壮大新动能为重点，激发创新驱动内生动力。三是科学统筹精准施策，构建协调发展新格局。四是更好支持生态建设和粮食生产，巩固提升绿色发展优势。五是深度融入共建“一带一路”，建设开放合作高地。六是更加关注补齐民生领域短板，让人民群众共享东北振兴成果。讨论中，学校党委委员畅谈了感受和学习体会。大家一致表示，习近平总书记在深入推进东北振兴座谈会上的重要讲话和在我省考察时的重要指示精神振奋人心、鼓舞士气，要深入学习贯彻习近平总书记重要讲话和重要指示精神，加快学校改革建设发展的步伐，为新时代东北振兴做出更大贡献。
胡宝忠校长在发言中强调，习近平总书记在深入推进东北振兴座谈会上的重要讲话和在我省考察时的重要指示精神，高屋建瓴、内涵丰富、思想深邃、博大精深，为新时代东北振兴把脉定向、掌舵领航，具有极强的思想性、战略性、指导性和针对性。我们一定要把习近平总书记的重要讲话和重要指示精神作为当前和今后一个时期全校的重大政治任务，切实把思想和行动统一到党中央和省委、市委的决策部署上来，结合学校实际，抓好贯彻落实。
胡宝忠校长就深入学习贯彻“习近平总书记重要讲话和重要指示精神”提出两点意见：一要深刻领会习近平总书记重要讲话和重要指示精神的丰富内涵、精神实质和重大意义。习近平总书记站在党和国家事业发展全局的战略高度，深刻阐述了新时代东北振兴的重大意义和丰富内涵，科学回答了为什么要推动东北振兴、怎样推动东北振兴等重大问题，是习近平新时代中国特色社会主义思想重要组成部分，是统筹推进“五位一体”总体布局、协调推进“四个全面”战略布局的重要部署，是贯彻落实党的十九大精神的重大举措，是东北改革发展进程中的重要里程碑，是深入推进东北振兴发展纲领性文件，为推进新时代东北全面振兴指明了前进方向、提供了根本遵循。二要结合学校实际抓好习近平总书记重要讲话和重要指示精神的贯彻落实。一是要学深悟透，统一思想认识。要把深入学习领会习近平总书记重要讲话和重要指示的丰富内涵和精神实质，与深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神紧密结合起来，与全国教育大会和新时代全国高等学校本科教育工作会议精神紧密结合起来，与学校本科教学工作审核评估整改和专业认证结合起来，充分发挥校、院两级中心组作用，通过专题学习会、座谈会、专题研讨、自学等方式展开学习，在全校范围迅速掀起学习宣传贯彻的热潮，使习近平总书记重要讲话和重要指示精神落地生根、入脑入心，引导全体师生员工进一步提高政治站位，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个坚决维护”。二是要发挥优势，加强理论阐释。围绕习近平总书记深入推进东北振兴6个方面的重要要求和重要论述，组织各学院教师等专家学者深入开展专题研究，推出一批有深度、有价值、有分量的研究成果，为党的创新理论研究和传播作出积极贡献。三是要结合实际，抓好贯彻落实。第一，全校师生员工要充分认识习近平总书记考察东北地区、特别是考察我省的重大意义，进一步坚定推进龙江、哈尔滨全面振兴，推进我校建设成为特色鲜明的高水平应用型哈尔滨大学的信心和决心。第二，提高政治站位，教育引导师生员工深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，加强党对学校工作的全面领导，加强党的基层组织建设，坚持社会主义办学方向，真正把培养社会主义建设者和接班人谋深做实。第三，要学习贯彻习近平总书记关于高等教育的重要论述、全国教育大会精神和新时代全国高等学校本科教育工作会议精神，切实把握新时代高等教育总要求，精准发力一流本科教育。坚持问题导向，认真反思和查摆我们在本科教育过程中存在的问题和不足。要紧紧围绕德智体美劳全面发展的人才培养目标，在巩固德育、智育和体育的基础上，聚焦短板，发挥我校学科专业优势，引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教、以德育德，建设一支宏大的高素质专业化教师队伍，进而构建高水平人才培养体系，培养更多社会主义建设者和接班人。第四，要切实提升学校服务经济社会发展的能力，调整优化学科结构和专业设置，推进产学研协同创新，投身创新驱动发展战略，加快特色学科建设，在着重培养高素质应用型人才上下功夫。在现代化新龙江建设、哈尔滨全面振兴进程中发挥好我们的作用，培养好我们的人才，为地方经济社会发展提供更多的服务！
学习结束后，党委中心组还研究部署了我校各单位各部门学习贯彻习近平总书记在深入推进东北振兴座谈会上的重要讲话和在我省考察时的重要指示精神等工作事项。
