在目前新冠肺炎疫情形势依然严峻复杂的特殊时期，大规模线上教学既是一种被迫的选择，也是高校开展网络教学改革的一次难得的机遇。地理与旅游学院自春季学期开学以来，线上教学活动正常运行，教学质量不打折扣，学生学习非常满意，所有这些都离不开学院教学督导工作的有效开展。为了督促、引导任课教师按时保质地做好疫情期间线上教学工作，夯实当前线上教学工作基础，积极响应学校期中教学检查评估工作要求，2020年5月20日下午2点，我院特邀请学校教学督导-理科组组长马德滨教授为大家做了一场专题为“一堂好课的教学评价”的线上督导教学评价经验分享讲座。地理与旅游学院于少鹏院长主持，全体教师参加了此次讲座。
一堂好课直接影响教学与人才培养的质量，那么什么是一堂好课？一堂好课的衡量标准又是什么？马德滨教授根据自己多年的教学与督导工作经验从督导教学评价的角度为我们做了解答。马老师重点介绍了在督导教学评价工作过程中所关注的教学内容及针对于不用课型的教学评价标准，以典型教学案例剖析了从备课环节到教学实施过程中所存在的问题，并针对这些问题提出了行之有效的解决办法和建议。马老师总结一堂好课的评价标准是一定要做到具有明确突出的课程目标，融会贯通的课程内容，环环紧扣的课程方法，教师自身也要拥有独特的教学风格且能够做到让学生全程全神投入其中，只有这样才可称之为一堂标准的、精彩的好课。
会议最后，郭红副院长进行了总结。郭院长首先感谢马老师以精炼的内容、风趣的语言、生动的实例和丰富的督导经验为大家带来了一场精彩的“公开课”，她强调此次讲座的召开对目前线上教学质量的提升具有重要意义，并指出督导听课的目的不是为了监督，而是为了发现问题、解决问题，希望大家在未来的教学中要以马老师所提到的问题为鉴，提升教学技能，创新教学方法，不断提高自身的教学水平。
老师们纷纷表示此次活动的开展犹如一盏明灯为我院全体教师特别是青年教师指明了未来的教学努力方向，大家对学校督导教学评价标准也有了更加深刻的理解， 对做好未来的线上教学工作也更有信心。
