自我校进入“延期开学、如期教学、线上办公、柔性工作”状态以来，教师教学发展中心持续组织教师线上培训，通过推送培训课程、微信群答疑等方式，解决了教师在线上教学过程中遇到的问题，并推出了第一期MK体育,MK（中国）教师线上教学经验分享活动。将线上教学优秀案例和经验分享给全校教师，促进教师间的互相交流与提升。经过三周线上教学的体验与实践，我校教师从对平台工具选择的焦虑和开课初期实施线上教学的紧张，到根据个人授课风格和课程目标要求，广纳优选课程资源，科学设计教学方案，灵活运用授课平台与工具，有效实现了教学目标，完成了教学任务，达到了良好的教学效果。

为进一步促进教师线上教学实践与反思，积极开展“以学生为中心”的线上教学设计，提升效果，开放共享，教师教学发展中心联合各二级学院继续开展第二期“共克时艰 共享经验 共同成长”系列线上教学经验分享活动。依托各学科（专业）课程及教育教学特点，通过具有代表性的线上教学案例，以促进教师相互交流，共同成长。

本期活动，是来自教育科学学院、地理与旅游学院、工学院、食品工程学院、艺术与设计学院、音乐与舞蹈学院六位老师的精彩分享，欢迎大家在线观摩！

线上教学经验分享

案例一：

成果导向视域下的课程教学优化——《Photoshop图像处理与制作》线上教学方案分享 教育科学学院 孙学玉

案例二：

“以学生为主”的线上教学设计与实施——《地理统计学》线上教学经验与反思 地理与旅游学院 王晓迪

案例三：

教无定式 因课寻法——《工程数学》线上教学模式探讨 工学院 毛岩

案例四：

化工原理课程基于异步SPOC线上教学设计——《化工原理》线上教学经验分享 食品工程学院 宫显云

案例五：

相聚云端 共待花开——《建筑设计学》线上教学案例分享 艺术与设计学院 王伟

案例六：

舞动指尖 聆听心声——实践课程《钢琴》线上教学创新模式体验 音乐与舞蹈学院 张春风

MK体育,MK（中国）教师教学发展中心

2020年3月22日