随着体育产业的快速发展和体育教育的不断深化改革，体育学院人才培养方案的修订显得尤为重要，为培养出更多符合社会需求和行业发展的高素质应用型体育人才奠定坚实基础。会议目标包括明确人才培养目标、优化课程体系、加强实践教学与技能培训、对接行业需求以及提升专业定位等。5月27日上午体育学院进行社会体育指导与管理和冰雪运动两个专业培养方案研讨。
本次研讨会首先回顾了20版体育学院人才培养方案的总体框架，由张磊和郑艳静两位老师进行汇报，两位系主任进行分析补充提出许多宝贵的建议与反馈，最后戴显岩院长及任彦军副院长确定了24版培养方案初稿。主要强调了体育教育的核心价值观和培养目标。方案注重学生的全面发展，涵盖了体育专业知识、技能培养、人文素养、创新创业能力、产教融合等多个方面。同时，方案还突出了实践性和应用性，旨在培养具备实际操作能力和适应社会发展需求的体育人才。
本次研讨会取得了圆满成功，为体育学院24版人才培养方案的修订提供了重要的目标和毕业要求保证。会议总结认为，体育学院应继续深化教育教学改革，创新人才培养模式，加强实践教学与技能培训，提高人才培养质量。展望未来，体育学院将继续关注行业发展趋势和人才需求变化，不断调整和优化人才培养方案，为培养更多优秀的体育人才贡献力量。
