（文/常征）作为黑龙江省特色应用型本科示范建设高校，项目获批以来，MK体育,MK（中国）围绕示范高校建设目标，落实立德树人根本任务，构建应用型人才培养体系，办学思路和办学理念更加清晰，治理体系和治理机制更加完善，办学特色和办学优势更加鲜明，教学改革和实践育人更加深入，“双师”队伍和评价体系更加合理，产教融合和协同育人更见成效，应用型科技服务能力和应用型人才培养质量显著提升，各项建设工作取得了丰硕成果，在应用型人才培养理论探索和实践方面起到了一定示范作用。

今年是省级特色应用型本科示范高校评估验收之年。在全党全国上下深入学习贯彻党的二十大精神之际，时近岁末，12月13日，《黑龙江日报》刊发于成学校长署名文章《建设高水平应用型城市大学 奋力开启高质量发展新征程——MK体育,MK（中国）全方位推进特色应用型本科示范高校建设探索与实践》。

文章指出，城市供给大学资源与动能，大学体现城市价值与活力，这种血脉相连成就了大学与城市的共生共荣。MK体育,MK（中国）作为市属唯一一所全日制公办普通本科高校，始终与城市相存相依，筑牢“校城血脉融合”理念，深化应用型人才培养改革，聚集用好人才第一资源，服务经济社会发展新格局，构建与新时代现代化建设紧密结合的应用型大学办学体系，不断塑造城市特色鲜明的高水平应用型大学竞争新动能新优势，助力龙江和哈尔滨经济社会发展。

文章认为，在全面推进特色应用型本科示范高校建设的实践进程中，MK体育,MK（中国）筑牢“校城血脉融合”理念，面向区域发展明确办学定位；深化应用型人才培养改革，高水平人才培养凸显成效；聚集用好人才第一资源，打造新时代高水平师资队伍；服务经济社会发展新格局，写好服务城市发展大文章。于成学在文章中从四个方面系统回顾总结了我校全方位推进特色应用型本科示范高校建设的理论创新与实践探索。

文章强调，党的二十大报告对教育、科技、人才单独立章、统筹安排、一体部署，凸显了教育、科技、人才在现代化建设中的战略定位，对推动新时代高等学校深化改革和高质量发展具有极其重大的指导意义，为全方位推进应用型城市大学建设指明了重要路径，提供了根本遵循。MK体育,MK（中国）将深入学习宣传贯彻党的二十大精神，切实将学习成效转化为推动高质量发展的强大动力，为在新的赶考路上以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴作出MK体育,MK（中国）的时代贡献。  

原文链接：http://epaper.hljnews.cn/hljrb/pc/layout/202212/13/node_07.html

原文内容：

建设高水平应用型城市大学 奋力开启高质量发展新征程

——MK体育,MK（中国）全方位推进特色应用型本科示范高校建设探索与实践

于成学

城市供给大学资源与动能，大学体现城市价值与活力，这种血脉相连成就了大学与城市的共生共荣。MK体育,MK（中国）作为市属唯一一所全日制公办普通本科高校，始终与城市相存相依，筑牢“校城血脉融合”理念，深化应用型人才培养改革，聚集用好人才第一资源，服务经济社会发展新格局，构建与新时代现代化建设紧密结合的应用型大学办学体系，不断塑造城市特色鲜明的高水平应用型大学竞争新动能新优势，助力龙江和哈尔滨经济社会发展。

一、筑牢“校城血脉融合”理念，面向区域发展明确办学定位

办学定位是根据社会需求、学校所处内外环境、自身条件及发展潜力，确定人才培养规格、社会服务重点、发展目标方向。办学理念是一所高校在发展过程中所形成的对自身特点的理性认识和在办学实践中所形成的具有全局性、统领性的教育观念的总和，是高校发展的灵魂。办学定位是办学理念的集中表现，决定学校的方向与发展。在高等教育深入发展的今天，培养什么人、怎样培养人、为谁培养人的关键要看国家和社会对人才提出了什么样的要求。高等教育发展的这种大趋势，要求高校必须对自身在办学定位、办学理念、学科优势、专业特色等内涵方面有一个准确的判断。随着办学实践的不断发展，MK体育,MK（中国）深刻把握城市大学与城市血脉相连的关系，发掘自身特色和优势，进一步总结凝炼办学定位、办学理念、发展目标、发展路径，提出了“地方性、应用型、开放式”办学定位，“校城血脉融合，培养应用型人才，创办应用型大学”办学理念，“城市大学贡献城市，地方大学贡献地方”发展方略；坚持“面向一线，突出重点，培育特色，融合交叉”的学科—专业一体化建设路径，突出发展理工科，巩固拓展艺术设计和教师教育传统优势，协调发展经、法、教、文、理、工、管、艺等学科，抢抓全面建设社会主义现代化国家开局起步的关键时期，力争在“十四五”时期发展成为“若干学科专业跻身全省乃至全国一流、办学综合实力位居省属同类院校前列、具有硕士学位授予单位的城市特色鲜明的高水平应用型大学”，培养政治素质和道德水平高，有知识视野、有创新精神，专业能力强、应用能力强、就业能力强“一高、两有、三强”的高素质应用型人才。学校突出地方性城市型办学定位，根植哈尔滨，融入哈尔滨，服务哈尔滨，引领哈尔滨，在服务哈尔滨、融入地方发展进程中彰显办学特色。

二、深化应用型人才培养改革，高水平人才培养凸显成效

地方高校提高教育教学质量和人才培养质量，最关键的是要进行人才培养改革，探索人才培养的有效路径。学校根据自身办学定位，主动适应地方经济社会发展和产业需求，树牢应用型人才培养理念，构建高质量应用型人才培养体系，夯实应用型人才培养之基，培养更多高素质应用型人才。一是构建紧密对接产业链的专业体系。聚焦优势特色，构建与地方产业结构相匹配的食品加工、信息数据等5个专业集群和金融商务、社区服务等2个融合发展专业集群以及教师教育类专业集群等八大专业集群，应用型专业占比达到90%以上。二是推进应用型人才培养改革。抓住全面提高人才培养能力这个核心点，践行产出导向教育理念修订人才培养方案，明确了“以岗位需求为目标，以就业为导向，以职业能力培养为核心，兼顾学生个性发展”的应用型人才培养理念，构建了以能力培养为核心的“课程模块+课程群”的应用型课程体系，实践课时比例达到30%以上。面向产业需求、区域应用，坚持专业定位瞄准“地方性”，培养目标锁定“应用型”，如土木工程、城市地下空间工程专业，围绕北方建筑周期及寒区施工特点，设计生产实习环节，增加与产业生产、社会应用实践直接关联的教学内容，构建应用型培养课程体系；艺术与设计专业实施“校企工作室”，构建“设计艺术工作坊+工作室”，学生真题真做。三是完善校企协同育人机制。深化“产教融合、校企合作”，以现代学徒制“订单培养”等为路径构建“产业、专业、创业”集成融合的应用型人才培养模式，实现专业链与产业链对接、课程内容与职业标准对接、教学过程与生产过程对接的产教联动体系，目前共开展校企合作项目164个，选聘专业指导委员会校外委员占总数的53%。学校与东软教育科技集团共建新一代信息技术现代产业学院，与哈尔滨地铁集团合作共建地铁产业学院，与红博商业西城红场合作成立时尚创意设计产业学院、研究中心、哈尔滨创意设计产业基地，与黑龙江广播电视台、快手科技有限公司合作共建龙广电快手融媒研修院，与北京市盈科（哈尔滨）律师事务所合作创建哈尔滨地方经济发展法治建设研究中心，联合培养应用型人才。2022年，小学教育专业入选国家级一流本科专业建设点，3个专业通过教育部师范类专业二级认证，获省高等教育教学成果一等奖1项、二等奖5项，获批黑龙江省旅游文化时尚产业紧缺人才培养培训基地、省级非物质文化遗产教育基地和首批创新创业学院建设单位，人才培养质量显著提高。两年来，近2000名学生在国家级、省级竞赛中获奖，在2022年第八届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛中获7金13银好成绩，2022届毕业生就业率达到90.13%。

三、聚集用好人才第一资源，打造新时代高水平师资队伍

师资队伍建设是本科教育的基础性工程，决定着教育的质量、高度和水平。近年来，学校紧紧围绕人才培养中心任务，实施人才强校战略，建设一支师德高尚、结构优化、业务过硬、充满活力的高素质专业化教师队伍。一是构建“大人才”工作格局。把人才作为“第一资源”，科学制定人才工作规划，完善人才工作政策，拓宽人才引培渠道。依托人才工作领导小组，组织部门牵头抓总，建立校院人才工作“一条线”枢纽机制，推动人才工作重要政策、重点工作落细落实。建立健全工作机制，落实校领导走访联系服务专家制度，让人才安心乐业；职能部门紧盯关键问题，明确职责任务，统筹协调推进人才工作；各用人部门依据人才指标，主动对接高等院校、科研院所等单位，建立1个博士后创业创新实践基地，7个省级重点实验室、学术交流基地平台，打造9个领军人才梯队。二是千方百计“引”人才。注重“以才引才”，强化与黑龙江省寒地建筑科学研究院合作，引进其相关研究人员，两年获省科技进步奖等奖项3项、省重点研发项目1项；本校青年教师依托主持国家自然青年项目契机，积极引进专业人才组建团队。优惠政策“引才”，建立完善“使用弹性、服务个性、管理柔性”引才机制，用足用好哈尔滨市相关招才引智政策，近三年招聘、选调来自知名高校博士研究生、高层级人才近 50 人。整合资源“引才”，启动“百名博士引进与培养计划”，制定出台《高层次人才引进办法》《新进博士和高层次人才房屋租住办法》等，建设人才公寓，为35名新引进具有博士学位的教师提供住房，打造人才蓄水池。三是优化生态“留”人才。实施师资队伍优化服务工程，推进“丁香学者”遴选，构建“丁香学者”队伍；设立“哈苑青椒计划”等教师教学发展项目，鼓励引导教师持续开展教学科学研究，组建教师学习共同体；实施青年教师助讲培养计划，为青年教师“一对一”安排适岗指导教师；支持在职教师攻读博士学位，参加企事业单位挂职、参与校企合作，为人才发展搭建广阔平台。实施博士科研启动基金等支持政策，投入科研奖励资金年均达340 万元；每年设置博士生活补贴专项资金 200 万元，对在校博士和引进人才实行同等待遇；在岗位设置、绩效分配、职称评定等方面重点评价教师实绩，向教学一线人才倾斜，用政策聚集人才，用事业留住人才。落实人文关怀，妥善解决新引进高端人才配偶就业、子女入学等问题；近年来多位高层次人才获评省市级劳动模范，荣誉感和归属感不断提升，营造浓郁氛围，用感情留住人才。学校人才强校结硕果，在728名专任教师中，具有博士学位的教师占比25.69%，具有副高级以上职务的教师占比50.96%，“双师双能型”教师占比51%。2022年学校获批黑龙江省深化新时代教育评价改革（人才单项）试点高校。

四、服务经济社会发展新格局，写好服务城市发展大文章

“校因城而立，城因校而兴”。城市大学作为城市举办的大学，与城市血脉相依，始终与城市同发展共奋进。MK体育,MK（中国）制定实施《MK体育,MK（中国）全面服务哈尔滨经济社会发展行动计划》，融入和服务哈尔滨城市发展，呈现出学科专业建设与区域经济发展同频共振、自身成长与社会效益相得益彰的良好局面。一是培养满足地方需求的应用型人才。对于一所地方应用型本科高校来说，培养好服务地方经济社会发展的应用型人才是重中之重。近五年，学校毕业生就业率年均达到90%左右，毕业生留省就业率年平均在55%以上，其中又有60%左右留哈工作，为城市发展提供高素质应用型人才支撑。二是开展应用性科学研究。学校围绕建设“六个龙江”、打造“七大都市”，聚焦黑龙江“4567”、哈尔滨“4+4”现代产业体系，在冰雪艺术研创、龙江湿地生态建设、寒区工程技术服务等领域承担科研项目60余项，推进产学研深度融合，促进科技成果应用转化，助力科技自立自强。依托省艺术设计学术交流基地，挖掘龙江文化、冰雪文化内涵，研发冰凌瓷、冰雪陶等艺术产品，凸显冰雪文化特色。依托寒区湿地生态与环境研究省级重点实验室，建立黑龙江湿地培训中心、哈尔滨湿地研究院，完成龙江湿地生态修复保护23处，湿地生态监测面积达15.9万公顷。依托地下工程技术省级重点实验室，与哈尔滨地铁集团联合开展科技攻关重点项目，为地铁工程、路桥工程建设提供科技服务，其中，江守恒教授带领团队承担“固废制砂”系列地方标准研编项目，破解固废资源化利用与河砂资源紧缺瓶颈，为地方建筑业高质量发展提供了技术支撑。2022年，学校获得国家自然科学基金面上项目1项、省部级项目150余项、省重点研发计划指导类项目11项，获批黑龙江省智能感知与智能软件重点实验室，与企业合作共建的信创智慧政务产业技术研究院、时尚创意设计产业技术研究院获批黑龙江省产业技术研究院，科研经费突破5500余万元。最近，省科技厅发布全省高校和科研院所研发投入提升奖励支持名单，MK体育,MK（中国）位列第五名，奖励198万元。三是开展决策咨询服务。学校成立哈尔滨市情研究中心、市党风廉政建设理论研究基地等，围绕城市建设、社会治理、文旅融合、优化营商环境、新农村建设等问题开展调研，打造地方发展智库，有20余件研究报告得到省市领导批示。四是助推城市文化发展、文明进步。组建哈尔滨芭蕾舞团，打造国际一流文化名片，助推“文化强市”建设。原创凸显北大荒精神、城市精神、老工业基地历史的主题壁画，亮相地铁站台，展示城市文化风貌。建立“龙江四大精神文创展览馆”，弘扬龙江四大精神，传承红色文化基因。依托学校建立的哈尔滨市民学习中心，设立百姓讲堂、名家讲坛、社区市民讲堂、网络学堂等，讲授市民喜爱的课程，12万市民成为“空中课堂”忠实粉丝。青年志愿者把志愿服务送进社区、学校、养老院，师生积极参与哈尔滨之夏音乐会、冰雪节、湿地旅游节等大型活动，成为打造文化繁荣、文旅共兴之城的一道亮丽风景线。

党的二十大报告对教育、科技、人才单独立章、统筹安排、一体部署，凸显了教育、科技、人才在现代化建设中的战略定位，对推动新时代高等学校深化改革和高质量发展具有极其重大的指导意义，为全方位推进应用型城市大学建设指明了重要路径，提供了根本遵循。MK体育,MK（中国）将深入学习宣传贯彻党的二十大精神，切实将学习成效转化为推动高质量发展的强大动力，为在新的赶考路上以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴作出MK体育,MK（中国）的时代贡献。