窗体

【编者按】在全省上下一体推进“五个百万”职工劳动和技能竞赛的新形势下，由省教育厅、省教科文卫体工会主办，东北农业大学工会承办的第五届黑龙江省高校青年教师教学竞赛，于2020年8月14日圆满落幕。本届高校青年教师教学竞赛，围绕立德树人根本任务，以加强师德师风建设、锤炼教学基本功为着力点，充分发挥教学竞赛在提高教师队伍素质中的示范引领作用，进一步激发广大青年教师更新教学理念和掌握现代教学方法的热情，努力造就一支有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的高素质、专业化教师队伍，推动我省高等教育现代化发展。我校参赛教师以扎实的教学功底、稳定的心理素质、精彩的教学展示在省赛中取得了优异的成绩，分别获得理科组一等奖、文科组二等奖、工科组三等奖佳绩。

周晓燕，女，副教授，1983年8月生人，2012年毕业于吉林大学汉语言文字学专业，获得文学博士学位，主要从事汉语史与东北方言文化研究，现担任汉语言文学专业主任。她多年来从事古代汉语教学与科研工作，坚持古为今用、以古鉴今，萃取传统文化的精华去感染和启迪学生，使学生通过课程学习领会了中国优秀传统文化的核心内容和精神主旨，既建立了民族文化自信，提升民族自豪感，又体会到了经典的永恒魅力。而她本人，也像一株“亭亭净植、不蔓不枝”的莲花一样，变得愈加从容优雅。  

在教学中，周晓燕老师不断尝试打破僵化单一的教学模式，根据教学实际，积极建设教学资源，充实教学内容、改进教学方法、使学生不但学得会，而且学得轻松、学得开心。她的课堂，以知识讲授为主线，将学理融入生活，较好地体现了学生的主体作用及教师的主导作用的有机融合。以成果为导向使课程学习的目标更加明确，过程更加高效。课前诵读、课中分享的常规教学环节构筑了独特的课程文化，提升了课程教学的张力。  

课前预习、课中互动、课后训练培养了学生们的自主学习能力，科学的考核评价体系提高了学生的参与学习活动的积极性。同学们带着问题进入课堂，学习针对性强，课中根据教学实际，进行二次教学设计，从而强化核心知识，培养了学生主动思考和探究学习的能力。周晓燕老师以实现学生的全面发展为目标，知识、技能、素养并重，培养学生学会学习、学会生活。  

她以课程为起点，立足于专业人才培养目标，重视课程之间的联结及理论知识的应用，促进学生知识、能力和素养的全面优化和提升，带领团队不断实施教学改革，在实践教学及课程思政实施方面取得了可喜的成绩，学生的核心素养及专业技能不断提升，“十三五”期间团队获批省级教学改革项目4项，校级课程建设立项14项。  

学高为师，身正为范。周晓燕老师用严谨的工作态度、扎实的专业素养和前沿的教学理念影响着学生，她用关爱和诚挚构建起了师生之间情感的桥梁和纽带，建立了平等、宽松、和谐的师生关系。与此同时，她也以润物无声的方式改变着身边的同事。主持人、联合主持人、参与者、倾听者，她愿意以各种身份参与到校内外的教学研讨中。  

教学竞赛成果实录获取路径：学习通平台扫描下方二维码进入成果展示班级——打开该课程—章节—2教学竞赛成果—2.2.2周晓燕—文科组二等奖。