（文/周晶）教师是教育发展的第一资源，为帮助新教师打牢教学基础,打造新时代金课，促进新教师教学技能提升，2023年10月24日至29日，教师教学发展中心邀请武汉轻工大学教师发展中心原主任、首席培训师张胜全教授的全力行ISW国际认证团队开展了主题为“基本教学技能与BOPPPS有效教学结构”的教学工作坊。张胜全教授带领团队的覃晶晶、陈劲、阮冰、李进、甘玉环、戴平六位教师开展了为期5天的培训活动。活动分为原理讲授、实操演练、合作学习、个人展示、成果共享五个阶段，以线上线下相结合的形式进行，2023年新教师研修班成员全程参加。本期活动由教师教学发展中心主任宋阔主持。

原理讲授于10月24-25日通过腾讯会议的形式开展，由全力行ISW国际认证团队成员为新教师讲授BOPPPS有效教学结构以及线下活动开展的模式。对“教学”和“学习”的探讨让教师找准角色定位。原理讲座从有效教学的三重涵义入手，介绍BOPPPS模型的六个部分。即导入（Bridge-in）：吸引学生的兴趣，承前启后；目标（Objective）：让学生知道该课程要到达的教学目标；前测（Pre-assessment）：知晓学生对基础知识的掌握情况；参与式学习：（Participatory learning）：让学生多方位参与教学从而掌握知识；后测（Post-assessment）：检测是否到达学习目标并对知识进行延展；小结（Summary）：总结知识点。讲座阐释了BOPPPS模型的核心，一是强调学生全方位参与式学习而不只是听讲；二是要及时获得学生的反馈信息，以调整后续教学活动以期顺利达到教学目标。

实操演练于10月27-28日全天开展。新教师以小组为单位，以生动活泼、亲身体验的活动为基础，以BOPPPS教学模组为规范，连续进行“以学习为中心”的两轮训练。整个过程中，参训者不断复习教学基本概念，不断反思现行教学行为。整个实操演练过程，各小组均有引导员进行专业化点评，引导小组学员相互点评，学员们充分对理论内容进行消化吸收，让二者更好的融合和渗透，相辅相成。

个人展示于10月29日进行，由培训团队培训师覃晶晶老师作为主持人。每个学习小组选派一名组员进行课程展示，选派两名学员模拟学生，以保证课堂的真实性。展示过程由各小组代表按照顺序逐一进行，为保证内容的丰富性，所选取的代表分别来自不同学科专业。展示环节结束后，张胜全对展示活动进行总结评价，对新教师教学演练设计的用心、认真、巧妙融入思政元素等表示高度赞扬，并与宋阔共同为教师代表颁发奖品。

本次活动历时5天，内容充实，环节丰富，讲解细致到位，参培教师通过理论学习与实践操作更好的掌握了BOPPPS的教学模式，为未来个人课堂教学设计的科学化、规范化和有效化奠定了基础。宋阔对张胜全及团队成员一直以来支持我校新教师教学能力的提升表示感谢，并对本次活动进行总结。本次工作坊活动作为新教师“站上讲台”的序曲，加深了新教师对有效教学的理解，提升了教学设计和教学反思能力，对今后的实际课堂教学有重要指导意义。宋阔表示，教师教学发展中心将持续为青年教师发展提供支持与服务，搭建交流成长平台，不断助力提升教师队伍建设水平。