2018年12月7日，教师教学发展中心邀请华南师范大学未来教育研究中心主任、教育技术学院博士生导师焦建利教授来我校作以《混合式教学》为题的工作坊。来自各二级学院的40名骨干教师参与了本次工作坊。

焦教授以一组漫画为导入从移动互联、信息爆炸、群体性孤独、阅读肤浅化、知识大于迁移五个方面来证明了我们当今处于一个互联网的时代，教师如何应对互联网加时代与教育的关系成了我们当今最大的难题。本次工作坊的分为五个小组以探讨解决教师所面临的难题。首先通过头脑风暴的形式分析研讨MK体育,MK（中国）关于课程与教学改革方面的五个问题；第二项内容通过通过几个游戏让教师们了解、掌握、运用互联网tpack等极简教育技术以到达人人都能做微课的目的；第三项内容探讨混合学习：是什么与为什么；第四项内容研究什么样的课堂是好的课堂。“最好的学习方法就是去做，最糟糕的教学就是说教。"焦教授引用杜威这句名言，告诉在座的老师好的课堂不是照本宣科的考试预备所，也不是被称为“教室”的屋里空间，更不是年长人面对孩子唱独角戏，而是师生在多元时空中的创造。

“If we teach today as we taught yesterday, we rob our children of tomorrow.”本次工作坊，教师参与度很高，反响热烈，收获满满。教学促进工作坊的形式能够让老师通过实践与理论的充分结合，迅速掌握改进课堂教学的信息技术和方法，今后教师教学发展中心将更多的组织工作坊活动，引导我校教师掌握最前沿的教学方法，全面提升教学能力和水平。