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优秀校友事迹——陈威

发布日期：2024-07-05 作者：教师教育学院点击：

一、基本情况概述

陈威，教育学博士，教授（二级）。于1984年9月考入哈尔滨师范学校，就读84级3班，于1988年毕业，被保送至哈尔滨师范大学心理学专业，1992年大学毕业回到母校——哈尔滨师范学校任教。2000年师范学校并入MK体育,MK（中国），先后任初等教育学院副院长、院长，教育科学学院院长；2016年任教师教学发展中心主任；2019年任MK体育,MK（中国）副院长；2022年任哈尔滨幼儿师范高等专科学校校长。

兼任全国教师教育学会小学教师教育委员会副理事长，省新型智库高端人才库专家，省“十百千”名师培养工程专家工作委员会专家，黑龙江省基础教育评价委员会副理事长，黑龙江省学前教育研究会副会长，哈尔滨市领军人才梯队学科带头人等学术职务，受聘为黑龙江大学、哈尔滨师范大学硕士研究生导师，享受黑龙江省政府特殊津贴。

二、个人事迹

在青春最美好的年华，陈威选择了“中师”。结缘教育，从“中师”到“高师”，直到接受教育学博士研究生的教育，从接受小学教师培养的受教育者，到培养小学教师的教育者，她一路见证并参与了我国小学教师培养事业从“中师”到“大专”、“本科”发展的历程。作为建设者，她带着对母校的感恩之情和深厚的师范情怀，扎根办学底蕴厚重的母校，兢兢业业，恪守小教，集智聚力，全力以赴，带领团队在传承、创新、发展中承载着培养教师的重任，彰显着小学教育专业的现代朝气和活力。作为传承者，她弘扬母校专业发展的美誉，续写壮美的专业发展史，不忘初心，将生命的价值融于事业，将“学高为师、身正为范”的真谛印刻于心，将“甘为人梯，奉献教育”的情怀植根于心，发轫为开创教育新篇的伟大实践。作为领航者，她践行为学、为师、为事、为人的示范，融情怀和韧性于理念，付决心和毅力于行动，勇担重任，锐意进取，为小学教育专业的跨越性发展和教师教育事业做出了突出的贡献。

（一）在三尺讲台上，育桃李芬芳

师者如光，微以致远；师者如舟，千里不殆。陈威立足母校这块热土，坚守岗位不动摇，始终秉承立德树人根本任务，以“认真备好并上好每一堂课”作为职业信条，将小学教师应具有爱的品质、内心的灵动、交流的意愿，以及师心与童心相交融的宽容愉悦、善良平和、阳光友善、充满好奇等职业品质和专业素质通过课堂潜移默化地浸入学生内心，用自身的生命气息和人格修养来影响教化学生，帮助学生树立崇高的职业理想，成为更好的教育者，成为卓越的经世致用之才。为学、为师，更要为事、为人，在教书育人的过程中，陈威追求卓越，努力提升自我，做学生的榜样，做教师的楷模。她主讲课程获批省级精品资源共享课程，成为学校首批MOOC建设课程；出版专著2部，获得省社科优秀成果一等奖，实现学校高水平获奖零的突破；主编教材2部，多次再版，是全国高师院校小学教育专业国家级精品建设教材，获首届黑龙江省教材建设奖；先后主持了8项国家和省级课题研究，撰写论文20余篇，获国家、省市级奖励20余项。桃李不言，下自成蹊。陈威以扎实的学科功底传道授业，以深厚的教育情怀育人育心，用千百倍的耕耘收获满园桃李芬芳，做为学校优秀的青年教师，陈威被评为MK体育,MK（中国）首届教学名师。

（二）在学科专业引领中，锐意进取

深耕专业，引领发展；春华秋实，硕果频结。陈威作为学校教育学学科带头人和小学教育专业带头人，长期致力于教育理论研究和实践探索。她秉持续承与发展、改革与创新的教学改革理念，带领团队锐意进取，将小学教育专业作为高等教育中的待成专业，以审慎的建设态度、开阔的建设思路、发展的坚定决心，实施专业改革，取得了丰硕成果。她建立小学教师G（政府）-U（大学）-S（小学）“三位一体”协同培养机制，建成“双导师”制和卓越小学教师教育评价体系，引领小学教育专业向着本土化、特色化、质量化、品牌化蓬勃发展。2003年，小学教育专业成功升本，首开我省本科培养小学教师的先河；2004年，初等教育学院当选全国初等教育学会常务理事单位；2006年，小学教育专业成为“十一五”省级重点专业；2008年小学教育专业被评为国家级特色专业建设点；2011年，小学教育专业再次成为“十二五”省级重点专业；2012年，开办学前教育新专业；2014年，陈威主持项目获批国家教育部“卓越教师”培养计划改革项目，学校被教育部评为“卓越小学教师培养改革计划项目”试点单位。小学教育专业的发展，凝聚着陈威对小学教师教育的教育情怀和教育智慧，在传承小学教育辉煌历史并着力推进小学教育本科专业建设的开创性工作中做出了卓越贡献。

（三）在教师教学发展初创中，创建品牌

百年大计，教育为本，教育大计，教师为本。2016年，学校成立教师教学发展中心，陈威任中心主任。她积极顺应教育改革大势，主动担当作为，精心谋划设计，构建集教师培训、教师研修、教育教学改革于一体的建设格局。她创设“助力教师成为好的研究者和好的教学者”的宗旨；提出“发展教师，服务教师，成就教师”的中心建设精神；倡导“强化教师教学学术”和“塑造卓越教学学术氛围”的理念；首创“哈苑”品牌，建立“哈苑教学学术研究支持计划”“哈苑青椒计划”教学改革项目及“哈苑”公开课品牌；促进信息技术与教学的深度融合。中心培育了多名优秀教师在国家、省市各类业务评选活动中获奖，成为了服务广大教师发展、助推青年教师成长、促进师资队伍优化、推动学校内涵式发展的重要平台和特色品牌。

（四）在引领学校发展中，书写辉煌

仰望星空，脚踏实地，勇于担当，久久为功。2019年，陈威成为主抓教学的副校级领导，制定了学校“十四五”发展规划的“教学立校”行动方案，主抓完成省教育厅对学校的人才培养战略定位和专业结构优化调整进行的论证验收工作及特色应用型本科高校的中期验收工作；统筹推动完成了小学教育、数学与应用数学、音乐学3个师范类专业的教育部认证；实现了小学教育专业成为国家一流专业的重大突破。2022年，陈威被任命为哈尔滨幼儿师范高等专科学校校长。她勇担使命，把专业的智慧、治校的方略和对教育事业、对师生的热爱之情融入求真务实、心无旁骛的努力工作中。在办学思想上放大格局，在办学思路上拓展视野，在办机制上畅通渠道。积极构建学校“师职融合”育人新格局，守正创新，不断提升学校人才自主培养的战略高度，增强高质量内涵建设的优化力度，提升社会服务发展的赋能效度，学校发展日新月异。