依据教师教育学院《小学教育专业人才培养方案（2020版）》以及《教师教育学院小学教育专业实践教学大纲（2020版）》的要求，小学教育专业2019级学生在第7学期2022年11月14日至12月2日进行为期3周的教育见习。

教育见习是培养合格小学教师的重要实践性教学环节，是加强师范生教师职业道德和思想教育的重要途径，是培养师范生角色意识不可缺少的环节。深入真实的小学课堂开展教育见实习工作对师范生师德塑造、技能提升起着巨大作用是我院特色应用型人才培养的有力保障。见习第一周采用“1-2-3”仿真见习模式，即每1位见习生拥有本专业带队导师1位、小学带教教师1位共2位导师，采用3种平台（小学课程直播平台、本专业带队教师和见习组互助平台以及小学带教教师指导平台）实现全过程的虚拟仿真见习。小学教育见习生目前已经投入见习中，目前见习工作运转良好。随着见习工作的推进，将根据疫情防控要求与具体情况灵活调整见习形式。

教师教育学院于2022年11月14日召开了小学教育专业2019级学生线上见习动员会。教师教育学院周淑红院长、见习带队教师和所有见习生参加了本次见习动员会。在见习动员会上，周淑红院长对见习工作的相关要求、小学教育专业见习防控预案精神进行了解释，强调了本次见习工作的重点与要求，叮嘱带队教师与见习生严把疫情防控关，保证见习工作顺利开展。