假如我是小鸟，我会记住那出生时的巢穴；

假如我是树苗，我无法遗忘那滋养我的土地；

假如我是江河，那雪域高原便成为我记忆中的烙印；

假如……无论是什么，无论我以什么方式存在，

我可以忘记周围的一切，甚至可以抛弃自己，

但有一样东西是不可泯灭的――那就是是奉献爱。

一个拥有正能量的人，

能自觉坚定自己的信念，

拥有人生目标，

知道自己的所需并为之不断努力，

欢迎变化也制造进步。

同时给身边的人带来欢乐，

是他——孟祥祥。

孟祥祥，15级学前一班生活委员

证书奖项：

2015年思政部文艺汇演表演奖

2015年度优秀共青团员

2016年第十六届“丁香杯”大学生辩论赛特殊贡献奖

2017年第十七届“丁香杯”大学生辩论赛特殊贡献奖

2017年作品《两块宝地》获得第16届全国师范院校儿童文学创作评比二等奖

在大学这两年多的生涯里，我感觉自己成长了许多；刚来到大学时候内心只是朦胧地憧憬着大学的生活，等切身体会到之后才发现这里远远比高中要丰富多彩得许多。

大学生活伊始，给人最大的感觉就是管理变得宽泛了许多，不再像高中一样有着铁一般的纪律。但是，在这样的情况下也更考验人自律的能力，如果说人在这样的条件下随波逐流的话，很容易就此迷茫下去。

在大学一开始的时候，我参加了院里的就业服务部，并且参加了大院的辩论协会，原因和大家一样，一方面是为了锻炼自己，另一方面是为了创新学分。然而，在经历了一段时间的工作之后，我才发现创新学分和自己的成长相比，根本就不算是什么收获——在这为了集体服务的过程当中所学习到的，才是能够受用一生的财富。

以在就业服务部的工作为例子，这是一个为即将毕业走上工作岗位的学长学姐们工作的职务，需要整理较多的信息，并且经常需要和导员老师打交道。导员老师们都是很亲切和蔼的，并且有着较多的人生阅历和比我们更加深刻的人生见解，如果能够和他们好好交流的话，绝对是受益匪浅；有的学弟学妹们会感觉有些不好意思，实际上完全没有必要，导员老师们比我们大不了多少，互相之间也并没有存在多少代沟，只要有着一颗渴望沟通的心，那么就能够从简单的交流中学习到很多的知识。

关于课堂上的学习，有的学弟学妹们经常会认为没什么用，从而懈怠、不认真听，这是一种相当错误的看法。在高中流传着这样一个段子：学习古文没用，买菜用不到；学习几何没用，买菜用不到；学习英语没用，买菜用不到；学习物理没用买菜用不到；学习政治没用，买菜用不到……那么，我们高中难道要学习如何买菜吗？高中是这个道理，大学也一样，那些看似枯燥无用的知识，都是经过了经验丰富的教育人员筛选之后才确定的，难道说他们那么多年的经验都是毫无作用的吗？静下心来，好好看看那些课本，你就会发现这些理论知识虽然在实际中不能应用，但是却能够在思想上为我们指明方向。有了正确的方向，加以自身的努力，就能够解决各种各样的情况。假如说课堂上只是教授应用型知识而不讲理论的话，那么在碰到课堂上没有讲到的例子时我们就会束手无策。因此，必须正确认识到课堂学习的重要性，这样才能够在以后的工作当中一帆风顺。

有的学弟学妹们对自己的专业并不看好，我想这是因为对专业的理解并不充分的原因。以我所学习的学前教育为例，在他人看来，这个专业工作量巨大，又苦又累，薪水还低；但是，如果我们仔细研究的话，就会发现这个专业的优势：首先，这个专业有着极佳的就业率，完全不用担心找工作的问题；而后，国家最近正在加大对幼儿园的扶持力度，随着二胎政策的开放，未来对幼儿园教师的需求会越来越高，我们身为本科生，在工作竞争方面有着巨大的优势；

最为重要的一点，学前教育能够塑造一个孩子的一生啊！如果说我们在孩子小时候就将其教育成一个有着正确的三观、愿意为建设社会努力拼搏的人，那么我们也相当于对社会做出了很大贡献。按照马斯洛的需求层次理论，这是最为高级的“自我实现”啊！多么伟大而又光荣的事情！

来自学长的寄语

有些学弟学妹对自己的生活感到迷茫。之所以会迷茫，是因为缺少了目标，所以才会不知道做些什么。人最充实的时候，就是追逐目标的时候；人最快乐的时候，就是实现目标的时候；人最迷茫的时候，就是没有目标的时候；人最痛苦的时候，就是目标可望而不可即的时候。因此，学弟学妹们，静下心来好好想想自己的长处、自己的爱好；然后，制定一个自己能够为之拼搏，为之奋斗的目标。

那样，你的人生就必定相当充实。

那样，你的未来就必定不再迷茫。

那样，你的前方就必定充满阳光。