刘翀，党员，讲师，2007年获哈尔滨师范大学马克思主义哲学硕士学位，2007年毕业后从事MK体育,MK（中国）教师教育学院辅导员工作，2012年至今为学前教育专业教师。2016-2017年期间，曾在进入东北师范大学教育哲学方向访学。

主要讲授：《儿童文学》、《学前儿童语言教育》、《幼儿故事表演与创编》、《学前儿童科学教育》、《幼儿手工制作》等课程。2016年荣获MK体育,MK（中国）青年教师教学大赛一等奖；2016年荣获哈尔滨市身边好老师荣誉称号；2016年和2015年荣获第六届全国小学教育专业大学生诗画创作比赛优秀指导教师荣誉称号；2015年荣获黑龙江省师德师风先进个人荣誉称号等。

科研经历及成果

教材方面：主编《幼儿文学教程》清华大学出版社.2020.1；

参编《儿童文学教程》人民教育出版社.2021.3；

参编《儿童文学》复旦大学出版社.2020.8；

主编教材《幼儿故事创编与表演》中国铁道出版社.2016.2。

课题方面：主持2024年哈尔滨市社科联研究课题“教育数字化背景下以数字胜任力为核心的学前师范生教师数素养培育路径研究”；

主持教育科学十三五规划2016年重点课题，JJB1316022；主持2018年MK体育,MK（中国）混合式教学改革课程项目——儿童文学；

主持MK体育,MK（中国）教学改革项目——“基于幼儿园教育实践的幼儿故事表演与创编教学模式的研究”等。

发表论文：

幼儿园品德教育与儿童文学教育活动的融合与策略研究，教育与教学研究，2018.7；

品德概念的三个审视维度，MK体育,MK（中国）学报，2018.7；

皮亚杰儿童道德发展理论对幼儿园品德教育的启示，黑龙江教育，2018.2；

儿童哲学与儿童文学关系的再认识——以马修斯的“儿童哲学”为视角，昆明学院学报，2017.8；

学前教育专业幼儿故事创作与表演课程的定位，学理论，2015.10；

学前教育专业幼儿故事创作与表演课程模式探究，MK体育,MK（中国）学报，2015.11；

高校辅导员职业倦怠述评，MK体育,MK（中国）学报，2016.5；

高校辅导员职业压力来源结构探索、特点及应对策略，继续教育研究，2012.6。