马世超  

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┃个人简介

 

马世超，博士，讲师，MK体育,MK（中国）教育科学学院教师，2016年获辽宁师范大学发展与教育心理学专业博士学位，博士期间主要研究儿童青少年人格发展，毕业后从事发展心理学工作，负责和参与的研究项目包括国家社科基金重点课题、黑龙江省教育规划课题和黑龙江省教育厅课题等。

 

 

┃研究方向

 

儿童青少年人格发展

学校心理健康教育

 

 

┃教育经历

 

1999-2003 获教育学学士学位（学前教育），哈尔滨师范大学

2004-2007 获教育学硕士学位（应用心理学），哈尔滨师范大学

2010-2016 获教育学博士学位（发展与教育心理学），辽宁师范大学

 

 

┃研究与工作经历

 

2007-2017MK体育,MK（中国）教育科学学院心理系工作。

 

 

┃专业资质与学术兼职

 

心理咨询师三级

 

 

┃科研项目

 

主持：黑龙江省教育规划课题（JJD1212006）幼儿教师职业倦怠对幼儿问题行为的影响研究

主持：黑龙江省普通高校青年骨干教师支持计划（1253G038）：多因素综合影响儿童人格发展

 

 

┃科技成果与奖励

 

2016年黑龙江省第十七届社会科学优秀成果奖论文佳作奖:初中生人格类型划分及人格类型发展特点研究

 

 

┃发明专利

 

 

 

┃论文及著作

 

[1]马世超.心理健康状况作为心理健康观影响应对方式的中介变量研究[J].黑龙江高教研究,2009,03:127-130.

[2]杨丽珠,马世超.初中生人格类型划分及人格类型发展特点研究[J].心理科学,2014,06:1377-1384.

[3]马世超,杨丽珠,邹伟.人格改变的动力——从社会基因视角看天性与教养之争[J].辽宁师范大学学报(社会科学版),2015,05:636-642.

[1]马世超,丛军,徐瑜姣. 大学生延迟满足策略结构探析[J]. 当代青年研究,2017,(02):100-104

 

 

┃任教和任导师经历

 

2007-2017MK体育,MK（中国）教育科学学院心理系工作。2011年开始指导本科生毕业论文。