孙宇
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┃个人简介
孙宇,硕士,副教授,MK体育,MK(中国)教育科学学院教师,2008年获黑龙江大学英语语言文学专业硕士学位,硕士期间主要研究美国文学,毕业后从事英语教师教育教学工作。1998年至今担任英语专任教师职务,主持完成1项省级科研项目,参与完成3项省级科研项目;主持完成1项校级教改项目,参与完成3项省级教改项目和1项校级教改项目。
┃研究方向
英语语言文学研究和英语教师教育研究
┃教育经历
1996年8月-1998年7月 获文学学士学位(英语专业),黑龙江大学
2004年8月-2008年6月 获文学硕士学位(英语语言文学专业美国文学方向),黑龙江大学
┃研究与工作经历
1998年7月——2000年 哈尔滨师范学校英语教研室 教师
2000年——至今 MK体育,MK(中国)教育科学学院小学教育专业英语教研室教师
┃专业资质与学术兼职
┃科研项目
1.基于新课程下的教师教学技能发展的理论探究【11534073】,黑龙江省教育厅,2010.11,第三完成人
2.基于生态批评理论的20世界英美小说生态思想研究【11554132】,黑龙江省教育厅,2013.8,主持人
3.本科应用型小学英语教师培养模式研究【HGJXH110968】,黑龙江省高等教育学会,2014.7,第二完成人
4.《小学教育专业英语师范生职业能力培养与小学英语教学的对接研究与实践》校级教改一般,2011.3——2013.5,第二成员
5.《小学教育专业实践教学的“特色”构建》【XJG2012002】,校级教改一般,2012.11——2014.5,主持人
6.《卓越小学教师教育培养研究》,省级综合改革试点专项项目,2011.7——2014.6,第三成员
7.《小学教育专业学生农村定岗实习支教计划的研究与实践》【JG220120170】,省级综合改革试点专项项目,2012.5——2016.9,第四成员
8.《应用型本科院校教师教育专业教育实践模式探索与实效性研究》【JG2014010866】,省级教改项目,2014.5——2016.9,第二成员
9.小学英语教学现状调查及其对策研究【05B0154】,黑龙江哲学社会科学研究项目,2005-2008,第三完成人
┃科技成果与奖励
1.论文:“接受美学对教师教学技能发展的启示”获第十八次高等教育科研成果奖,黑龙江省高等教育学会,论文三等奖,2011.6,第一获奖者
2.研究报告:“本科应用型小学英语教师培养模式研究”获第二十一次优秀高等教育研究成果奖,黑龙江省高等教育学会,研究报告三等奖,2015.6,第二获奖者
3.论文:“小学教育专业实践教学“特色”构建---以MK体育,MK(中国)为例”获哈尔滨市2013年度自然科学技术学术成果奖,哈尔滨市自然科学技术学术成果奖评审工作领导小组,论文优秀奖,2014.8,第一获奖者
┃发明专利
1.英语单词对照练习装置【201420504429.X】,专利B级实用新型,2014.9,第一专利权人
2.英汉对照翻转展板【201420504597.9】,专利B级实用新型,2014.11,第一专利权人
┃论文及著作
1.接受美学对教师教学技能发展的启示,继续教育研究(核心),2010.7,独立作者
2.本科小学教育专业英语学生教学技能培养的研究与实践,黑龙江生态工程职业学院,2013.1,独立作者
3.自然·精神·生态——解读《儿子与情人》的生态思想,神州,2013.2,独立作者
4.薇拉·凯瑟的生态观——《我的安东妮亚》的生态批评,山花(北大核心),2013.3,独立作者
5.小学教育专业实践教学“特色”构建---以MK体育,MK(中国)为例,湖南第一师范学院学报,2013.10,独立作者
6.高师院校师范生农村顶岗实习支教存在的问题与对策探究,林区教学,2016.11,独立作者
后现代主义事业中的《白雪公主》,哈尔滨商业大学学报,2008.2,独立作者
浅析《我的安东妮亚》的伦理维度,绥化学院学报,2008.3,独立作者
小学英语本科教学法探析,教书育人 ,2006.35,独立作者
郝思嘉的现实主义性格特征透析,MK体育,MK(中国)学报 ,2003.10独立作者
11.那金盏花为何不开——《最蓝的眼睛》结构研究,MK体育,MK(中国)报,2002.10,第二作者
12.浅析海明威迷惘情结的成因,继续教育研究,2002.2 ,独立作者
著作:《雅思阅读 新思维·新方法》,哈尔滨工业大学出版社,2007.6,第三主编
教材:1.《出国留学英语口语教程》,外文出版社,2014.3,第一副主编
2.《大学英语口语教程》,中国铁道出版社,2016.8,第一主编
┃任教和任导师经历
1998年7月——2000年 哈尔滨师范学校英语教师
2000年——至今 MK体育,MK(中国)教育科学学院小学教育专业英语教师