全力以赴 多措并举 扎实做好线上教学准备工作

为贯彻习近平总书记对新冠肺炎疫情防控工作的重要讲话及指示批示精神，深入落实教育部、省教育主管等部门的工作部署要求，按照“停课不停教、不停学”的总体目标，学校党政领导迅速反应，统筹调整本科教学工作安排，各学院师生紧密配合，扎实做好疫情防控期间线上教学的各项准备工作。

一、学校科学合理部署，加强全面组织领导

学校坚持把做好疫情防控工作放在首位，先后发布《MK体育,MK（中国）关于2020年春季学期教学调整相关事宜的通知》《MK体育,MK（中国）关于线上教学组织与管理办法》等文件，对学校2020年春季学期延期开学期间开展线上教学活动进行周密部署，全力保障3月2日线上教学活动有序开展。

学校强化宣传引导，教务处发布《MK体育,MK（中国）2020年春季学期延期开学相关教学工作的若干问题解答》，对调整后的课堂教学、实习实训安排等师生关注的若干问题进行详细解答，教师教学发展中心提供平台使用指南，加强教学技能培训，全面营造良好的线上教学氛围。

学校预测到全国高校线上授课高峰期间的线上教学可能会受到软、硬条件限制而出现卡顿、拥堵现象，提出开展方案多种、形式多样的线上教学：授课教师在“MK体育,MK（中国）大学生自主学习平台”公布教学方案，上传课件和电子化教材等资料，学生线下自学并结合线上线下混合式教学，同时使用钉钉、学习通、腾讯课堂等教学平台或QQ群/微信群进行线上视频直播、音频直播、文字直播等，确保教学安排“有条理”、“有备胎”；学生学习方式灵活，学习“不断线”；督导进课堂跟踪教学进度，质量“有保障”。

二、学院认真贯彻落实，任课教师刻苦磨炼

各学院经过精心准备，于2月25日全面启动网上预备教学，对前四周确定开出的639门线上课程进行逐一进行模拟运行，测试网络环境，熟悉平台操作，总结线上授课经验，分享教学心得，确保3月2日春季学期教学活动如期开展。

食品学院计划开设的60余门线上课程全部经历3轮以上演练，演练总次数达200余次。省教学名师田玫教授带头进行示范教学，模拟演练讲解清晰，课上实时互动，随时提问，对学生的启发引导到位，模拟课堂教学效果良好。同时为了进一步保证线上教学质量，学院还通过“云端”进行线上课堂教学模拟演练和教学方法研讨活动。

外国语学院由郭明辉、袁晶和刘妍等6位教师对3门公共基础课、3门专业课程进行了教学示范模拟演练，300余名学生参与其中，并根据课堂教学反馈，采取适当允许教师错峰开课、设置专项答疑时间、学生上传课堂学习笔记等措施，考察课堂教学效果。工学院根据自身学科专业特点，采用学习通、中国大学慕课、雨课堂、qq群课堂、腾讯会议等多种形式进行课程模拟演练，结合授课情况总结各平台优缺点，确定了线上自学+直播答疑+qq群交流的授课模式

马克思主义学院成立线上教学领导小组，精心组织任课教师择选线上教学资源，采取“MOOC+超星马克思主义学院+研讨+QQ群+微信群”、“MOOC+腾讯会议+微信群+QQ群”、“优课联盟MOOC+腾讯会议+超星泛雅平台+研讨+微信群”“PPT+语音讲解+直播答疑”等多种在线网络教学方案，授课教师27人全员完成12门理论教学课、68个授课班的线上教学测试，覆盖学生面达80%以上。并且结合当前疫情防控形势，设置线上实践教学活动“防‘疫’ 抗‘疫’”专栏，以“一课程一策一册”形式，制订《MK体育,MK（中国）思想政治理论课学生线上实践手册》。

信息工程学院为了协助老师完成测试任务，中国大学MOOC信息工程学院管理员将所有课程开课日期修改为提前一周，辅导员积极组织学生，帮助老师以教学班为单位组建QQ群。教师集中选用在超星和中国大学MOOC两大教学平台，部分老师选择了传智播客，主要采用学习通、慕课堂、QQ群、微信群、腾讯会议、钉钉等教学工具辅助完成线上教学。前四周计划开展47门在线教学课程均已完成在线测试工作。2017级各专业实训教学全部采用直播教学方式。

艺术与设计学院前四周共计53门课程开课，由校内教师54名、企业教师4名承担。现在已经全部完成在线教学准备和在线教学测试工作。教师选用的网络平台，集中在学习通、智慧树和中国大学MOOC（爱课程）、优课联盟等教学平台，由于艺术学院课程在平台上大部分没有相对接课程，而且实践操作性强，所以部分老师选择了主要采用QQ群、微信群、腾讯会议、钉钉、直播平台等教学工具完成线上教学。

教育科学学院在确定线上课程实施方案后，对所有课程进行了属性归判，将18门不适宜开展线上教学的技能训练性课程进行延期开课，做到了“一课一案”。在筹备阶段，学院教师以各自钻研、共同探讨、专人指导等多种形式进行线上教学理论知识与实践操作能力的学习与培训，涉及到中国大学MOOC、超星学习通、学堂在线等十余个教学平台，并对拟采用中国大学MOOC网平台的课程进行单独统计、授权、建课，教师间分享平台操作经验，互相交流。

音乐与舞蹈学院号召广大教师研究实践类课程的线上教学策略，解决音乐类课程中理论与实践的高度融合、师生之间一对二的实践类课程较多的问题。在经过多次研讨推进及模拟演练之后，确定了教师以中国大学慕课开放课程平台、优课联盟、超星（学习通）、智慧树（知到-教师版）、雨课堂为主要实施平台，使用包括指导式、翻转式、混合式及研讨式等多种教学方式，在新学期147门应开课程中，有125门课程开展线上教学，占新学期总课程门数的85.03%。

地理与旅游学院为确保线上教学顺利开展，要求所有教师采取“双平台”授课准备，在确定主要授课平台后，同时将授课资源上传至备用平台，充分做好线上教学备选方案。截止29日，学院23名校内教师与1名企业教师全部进行了线上模拟演练教学，教师覆盖率达到100%。学院教师分别采用学习通平台+腾讯会议直播，慕课平台+腾讯会议直播，视频学习资料结合自建PPT+语音直播等方式进行授课，学生可顺利查看共享课资料，也可与授课教师随时沟通，直播试运行期间未出现严重卡顿，学生反馈良好

截止2月29日晚8时，我校12个学院都已按学校要求完成网上模拟演练。经过模拟演练，各学院发现了不同平台在线上授课过程中网络卡顿、学生注意力不集中、网上教学疲劳度显著增加等问题，同时根据自身学科专业等特点，通过多平台配合、线上线下结合等方式，进一步克服困难，提升线上教学效果。