（文/邱红）为了进一步提高学院教师对课程目标达成度分析的能力，优化教学方法和策略，从而持续提升教学质量。地理与旅游学院于12月19日下午在1160会议室举行“课程目标达成度分析与持续改进报告”主题培训教研活动。本次活动特邀信息工程学院王知非副院长作为主讲嘉宾，学院教师共计30余人参加此次培训。
王院长结合具体的课程案例为大家详细分析了课程教学大纲、课程目标与培养方案中毕业要求指标点的对应关系，并对毕业要求指标点、权重、课程目标、课程目标达成分布图等项目一一进行了说明。他特别强调，课程教学大纲中课程考核与成绩评定是分析课程目标达成度的重要依据，通过合理的考核方式和成绩评定标准，可以全面评估学生的学习成果和课程目标的达成情况，因此需要不断改进和完善大纲中考核方式和成绩评定标准。
整个教研活动气氛热烈，老师们积极参与讨论，王院长耐心细致地回答了与会老师的问题，大家纷纷表示对课程目标达成度分析及持续改进报告有了更深入的认识和理解。
孟令波副院长对本次培训活动作总结发言。他强调，课程目标达成度分析与持续性改进报告是评估毕业要求达成评价的主要手段和基础，对课程的持续改进和教学质量的提高有着重要的促进作用。本次活动对我院教师开展课程质量评价及持续改进工作起到了积极的指导作用。希望任课教师根据各专业课程性质与特点，以学生实际情况为基准确立阶段性、层次性的课程目标定位，并重点关注学生的评价与反馈，及时调整课程教学与考核方式，使课程目标达成情况的分析涵盖教学各项要素。
